Práctica pedagógica y competencias TIC: atributos y niveles de integración en docentes de instituciones educativas de básica y media: attributes and levels of integration in teachers in primary and secondary educational institutions

Audin Aloiso Gamboa Suárez; César Augusto Hernández Suárez; Raúl Prada Nuñez

doi:10.18041/2382-3240/saber.2018v13n1.2090

Autores/as

Audin Aloiso Gamboa Suárez, AGS https://orcid.org/0000-0001-9755-6408
César Augusto Hernández Suárez, CHS https://orcid.org/0000-0002-7974-5560
Raúl Prada Nuñez, RPN http://orcid.org/0000-0001-6145-1786

DOI:

https://doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2018v13n1.2090

Palabras clave:

Competencias, TIC, docencia, practica pedagógica

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