https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/saber/issue/feed Saber, Ciencia y Libertad 2019-11-19T02:37:23+00:00 Zilath Romero González sabercienciaylibertad.ctg@unilibre.edu.co Open Journal Systems <p><strong>Saber, Ciencia y Libertad, es una revista científica internacional que a través de la publicación de artículos inéditos, relevantes, de alta calidad y arbitrados anónimamente (<em>double-blind review</em>), da a conocer los más recientes avances en las Ciencias Sociales y Humanas, en las áreas de derecho, innovación y competitividad, responsabilidad social, desarrollo social y humano, educación, comunicación, sociología, cultura y sociedad</strong>.</p> <p><strong>Indexada en :&nbsp;&nbsp;</strong><strong>&nbsp; <a title="Publindex" href="https://scienti.colciencias.gov.co/publindex/EnRevista/detalle.do?__tableName=enArticulo.table.allDetalle&amp;__tableAction=reset&amp;cod_revista_c=740&amp;txtIssn=1794-7154&amp;txtRevista=&amp;txtIntitucionEditora=&amp;txtSires=&amp;codArea=&amp;categoria=" target="_blank" rel="noopener"><img src="/public/site/images/zromero/Publindex.jpg" width="87" height="37"></a></strong><strong><a style="color: #113241;" title="Latindex" href="http://www.latindex.org/latindex/ficha?folio=19862" target="_blank" rel="noopener"><img src="/public/site/images/zromero/Lantidex.jpg" width="70" height="23"></a><a title="Redib" href="https://www.redib.org/recursos/Record/oai_revista4348-saber-ciencia-libertad" target="_blank" rel="noopener"><img src="/public/site/images/zromero/Redib_v3_m.jpg"></a>&nbsp;</strong><strong><a style="color: #113241;" title="Dialnet" href="https://dialnet.unirioja.es/servlet/revista?codigo=18994" target="_blank" rel="noopener"><img src="/public/site/images/portalderevistas/Dialnet143.png"></a>&nbsp;<img src="/public/site/images/zromero/EBSCO_host_25.png"></strong><strong><a title="Google Academic" href="https://scholar.google.es/citations?user=Ravw_BMAAAAJ&amp;hl=es" target="_blank" rel="noopener"><img src="/public/site/images/portalderevistas/google13.png" width="83" height="29"></a>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;<a title="EBSCO" href="https://www.ebscohost.com/titleLists/fua-coverage.htm" target="_blank" rel="noopener"><img src="/public/site/images/portalderevistas/EBSCO_Logo_RGB105.png"></a>&nbsp;</strong><strong><a style="color: #113241;" title="Repec" href="https://ideas.repec.org/s/col/000497.html" target="_blank" rel="noopener"><img src="/public/site/images/portalderevistas/repec.png"></a></strong><strong><a title="Econpapers" href="https://econpapers.repec.org/article/col000497/" target="_blank" rel="noopener"><img src="/public/site/images/portalderevistas/econ11.png"></a>&nbsp;<a title="Dotec" href="http://www.dotec-colombia.org/index.php/series/497-universidad-libre-sede-cartagena/revista-saber-ciencia-y-libertad" target="_blank" rel="noopener"><img src="/public/site/images/portalderevistas/dotec1.png"></a>&nbsp;<a title="Vlex" href="https://doctrina.vlex.com.co/source/saber-ciencia-libertad-13096" target="_blank" rel="noopener"><img src="/public/site/images/zromero/Vlex.jpg" width="73" height="37"></a></strong><strong><a title="Academia" href="http://www.unilibrectg.academia.edu/RevistaSaberCienciayLibertad" target="_blank" rel="noopener"><img src="/public/site/images/portalderevistas/89493b1872922b15b9c25ccec44e022b.png">&nbsp;</a>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<a title="IRESIE" href="http://132.248.9.1:8991/F/R1M7L7B86L8AF8A1MCFRGKCXIJLE1437A7SL8RAKCCSGBFDQ6H-24844?func=short-jump&amp;jump=000001" target="_blank" rel="noopener"><img src="/public/site/images/zromero/banner_iresie_new_resolution.jpg"></a><a title="MIAR" href="http://miar.ub.edu/issn/1794-7154" target="_blank" rel="noopener"><img src="/public/site/images/zromero/miar_new_resolution.png"></a><a title="SIS" href="http://www.sindexs.org/JournalList.aspx?ID=2779" target="_blank" rel="noopener"><img src="/public/site/images/zromero/SIS_new_resolution2.png"></a>&nbsp;&nbsp;<a title="CRUE" href="http://catalogo.rebiun.org/rebiun/doc?q=mssearch_mlt107%3A%22Universidad+Libre+%28Colombia%29%22&amp;start=0&amp;rows=1&amp;sort=score%20desc&amp;redo_advanced=false" target="_blank" rel="noopener"><img src="/public/site/images/zromero/CRUE_new3.png"></a>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<a title="Mendeley" href="https://www.mendeley.com/profiles/revista-saber-ciencia-y-libert/" target="_blank" rel="noopener"><img src="/public/site/images/zromero/Mendeley_new2.png"></a> <img src="/public/site/images/zromero/Logo_para_revistas_Rev-Sapiens_2018_logo.png"></strong></p> <p><strong>Frecuencia de pub</strong><strong>licación </strong>Semestral<strong>&nbsp; &nbsp;</strong><strong>ISSN Impreso </strong>1794-7154&nbsp;&nbsp;<strong>ISSN Electrónico </strong>2382-3240</p> https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/saber/article/view/5201 Libertad de prensa y conflicto armado en Colombia: Un análisis desde la autonomía profesional percibida por los periodistas colombianos. 2019-11-19T02:37:23+00:00 Miguel Garcés-Prettel mgarces@unitecnologica.edu.co Luis Guillermo Jaramillo ljaramillo@unicauca.edu.co Jesús Arroyave-Cabrera jarroyav@uninorte.edu.co Alí De Ávila-Majul marcelodomingo93@gmail.com <p>Este artículo describe la autonomía profesional percibida por los periodistas colombianos en el contexto del conflicto armado interno. Se trabajó con una muestra de 546 periodistas colombianos que diligenciaron el cuestionario de Autonomía Profesional creado por expertos del proyecto internacional «Worlds of Journalism Study» y complementado con temas relacionados con las víctimas del conflicto, la pobreza, el orden público, el medio ambiente, las minorías raciales, la corrupción, el crimen organizado y las guerrillas. La información fue recolectada entre 2013 y 2014, años en los cuales se desarrolló buena parte del proceso de paz entre el gobierno colombiano y las Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia (FARC-EP). Los hallazgos permitieron establecer que la autonomía periodística en Colombia se ejerció en este periodo a partir de dos niveles: producción y publicación noticias, siendo este último nivel en donde los periodistas percibieron mayores restricciones en su autonomía, especialmente a la hora de informar sobre el gobierno, las fuerzas armadas, el crimen organizado, la corrupción y las élites políticas, económicas y religiosas.</p> 2019-05-17T22:40:25+00:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/saber/article/view/5202 El postconflicto como proceso de restablecimiento de derechos a las víctimas del desplazamiento forzado. 2019-11-19T02:37:18+00:00 Yalexi Reinoso-Pérez yreinoso@uniguajira.edu.co Divina Estrella-Martínez demartinez@uniguajira.edu.co Sandra Alturo-Mendigaña sandraalturo@uniguajita.edu.co Eligia Gámez-Móvil egamezmovil@uniguajira.edu.co <p>El desplazamiento forzado es un fenómeno que genera gran interés en la sociedad actual, pues son diversos los efectos que el mismo ha generado para las comunidades que han cursado algún tipo de evento relacionado. Con el propósito de analizar cómo se da el restablecimiento de derechos para las victimas involucradas, se presenta a continuación un estudio que analizó la Comuna 10 del municipio de Riohacha en el Departamento de la Guajira. A partir de un estudio fenomenológico y etnográfico con enfoque cualitativo, se abordaron grupos focales para alcanzar las reflexiones necesarias al respecto. Los resultados finales dejan entrever que, las personas desplazadas en las zonas examinadas, no cuentan con las condiciones mínimas para su sano desarrollo socio-económico, lo que sugiere la inserción de líneas de intervención social, para promover que dichas personas logren trascender el periodo de postconflicto de forma adecuada, reincorporándose de manera digna a todos los procesos sociales para forjar nuevas realidades y una verdadera superación de la guerra en los territorios del departamento y los asimilados a nivel nacional.</p> 2019-05-17T23:41:46+00:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/saber/article/view/5204 Derechos humanos, enfoque diferencial y construcción de paz. Breves reflexiones desde una visión constitucional. 2019-11-19T02:37:13+00:00 José Rory Forero-Salcedo roryf63@yahoo.es <p>Se dan a conocer en éste capítulo una serie de reflexiones y planteamientos, con los que se pretende adentrar al lector en una temática oceánica, esto es el respeto y garantía con enfoque diferencial, de los derechos y deberes de las personas en Colombia con especial protección constitucional, en el marco de la construcción de paz que anhela la sociedad colombiana; cometido para el cual, a manera de conceptualización, contextualización y caracterización, se realiza en un primer apartado una aproximación a los fundamentos supra legales de la igualdad en el Estado Constitucional, Social y Democrático de Derecho colombiano; en segundo término, se analiza el respeto y garantía desde la óptica del enfoque diferencial, atendiendo a la tipología que normativa, jurisprudencial y doctrinalmente se ha venido planteando en relación con estos colectivos; para culminar en una tercera parte, con algunas recomendaciones para la inclusión desde el reconocimiento de la diferencia, en tanto presupuesto para que se garanticen y respeten los derechos de los sujetos de especial protección constitucional, en la implementación de los pos acuerdos derivados del proceso de paz.</p> 2019-05-20T15:52:32+00:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/saber/article/view/5233 Configuración de la responsabilidad por publicidad engañosa en productos light, bajo en grasa o libres de grasa. 2019-11-19T02:36:16+00:00 Rafaela Sayas-Contreras rafaelaester@gmail.com Eliana Margarita Alcalá-De Ávila elimar1918@hotmail.com Ángela Patricia San Martín-Gómez apaty0311@gmail.com <p>Este artículo pretende hacer un análisis teórico- jurídico acerca de la configuración de la responsabilidad por publicidad engañosa en los productos light, libres en grasa o bajos en grasa. Lo que se procura aquí es realizar un contraste entre las bases generales de la publicidad engañosa y las tendencias publicitarias que determinan de una u otra forma los hábitos alimenticios de los consumidores. El análisis busca hacer un análisis con fundamento en la Ley y en la Resolución 333 de 2011 de Ministerio de Protección Social, relacionado con el rol de Estado respecto de la protección de los consumidores o si se necesita una ejecución más activa frente a la gran afluencia de tendencias publicitarias que pueden confundir al ciudadano común.</p> 2019-05-23T19:20:21+00:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/saber/article/view/5205 Cambio organizacional en el sistema de salud colombiano. Una mirada desde la perspectiva institucional. 2019-11-19T02:37:08+00:00 Marlén Suárez-Pineda marlen.suarez@uptc.edu.co Alejandra Elizabeth Urbiola-Solís alejandra.urbiola@uaq.mx <p>La teoría organizacional convencional se ha ocupado del fenómeno del cambio en las organizaciones desde distintos enfoques, anteponiendo las lógicas racionalistas a las visiones relativistas. Se pretende con este trabajo hacer la aproximación desde la perspectiva institucional, a través del estudio de caso en un hospital regional de Colombia. Se trata de un estudio amparado en el paradigma subjetivo que utilizando una metodología interpretativa, pretende la comprensión de la realidad, a partir de la lente de los sujetos que desarrollan la acción social. Hallazgos parciales señalan que las presiones del campo organizacional producen un proceso de institucionalización en las organizaciones hospitalarias, las que orientan sus estructuras y planes hacia la conformidad con el campo, para asegurar la legitimidad y con ella su permanencia. Esta investigación se convierte en una evidencia empírica de la acción organizacional como constructo social, que sostienen los teóricos del neoinstitucionalismo sociológico.</p> 2019-05-20T19:41:39+00:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/saber/article/view/5582 Régimen sancionatorio de la Superintendencia de Industria y Comercio por acuerdos anticompetitivos en Colombia. 2019-11-19T02:35:46+00:00 Andrés Alarcón-Lora iderecho@unicartagena.edu.co Josefina Quintero-Lyons jquinterl@hotmail.com Leydy Llamas-Bobadilla leidyllamas@gmail.com <p>Los acuerdos anticompetitivos representan un daño para la economía del país toda vez que afectan a los consumidores, puesto que tienen que pagar precios muy altos por sus productos. Con el transcurso del tiempo por su actualización normativa, Colombia ha logrado avanzar en materia de protección de libre competencia. A partir de la promulgación de la Ley 155 de 1959 (antes de la Constitución de 1991) se prohibió la realización de prácticas restrictivas de la Competencia. Posteriormente, con la expedición del Decreto 2153 de 1992, se reforzó la prohibición general señalada en la Ley referida, estableciendo las conductas que afectan la libre competencia y fijando los montos de las sanciones por incurrir en las mismas. Finalmente, en el año 2009, con la Ley 1340 se pretendió aumentar el efecto disuasivo sobre los potenciales carteles. En el presente artículo se analizó la incidencia de tuvo dicho aumento frente a los casos de carteles en Colombia durante los últimos años. Teniendo como objetivo principal de la investigación de esta institución jurídica, estudiar la estructura del régimen sancionatorio aplicable a los casos de carteles en Colombia, competencia que corresponde a Superintendencia de Industria y Comercio (SIC), a fin de proteger el derecho a la Libre Competencia en general y de los consumidores en particular. La misma concluyó, que las sanciones impuestas resultan ser disuasivas, adecuadas y proporcionales en algunos casos, a veces son insuficientes frente a beneficios del acuerdo anticompetitivo. La metodología utilizada fue cualitativa, con enfoque descriptivo y teórico.</p> 2019-09-23T22:06:22+00:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/saber/article/view/5209 La Responsabilidad Social Empresarial en el sector calzado: Estudio de caso en Bogotá, Colombia. 2019-11-19T02:37:03+00:00 Carlos Arturo Téllez-Bedoya carlosarturo156@hotmail.com Edgar Andrés Bernal-Rodríguez chronos-724@hotmail.com <p>Los estudios convencionales sobre las condiciones del sector de calzado en Bogotá, Colombia han abordado de forma exigua las interpretaciones y prácticas que llevan a cabo los empresarios sobre la Responsabilidad Social Empresarial (RSE). En consecuencia, el desconocimiento e inactividad de estas prácticas han generado repercusiones en este sector, caracterizado por sus importantes impactos en el ámbito económico, social, cultural y ambiental. Este documento presenta los resultados de una investigación primordialmente de carácter cualitativo que, a través del método de estudio de caso y empleando como instrumento la entrevista y el análisis categorial, ilustra las percepciones de algunas empresas de la ciudad.</p> <p>En cuanto a las conclusiones, se evidencia la necesidad de generar una mayor articulación entre el empresariado y los diversos actores sociales en torno a una implementación adecuada de estas prácticas que, actualmente, se desarrollan de manera superflua con el objetivo de obtener un mejor posicionamiento estratégico y no por una práctica filantrópica.</p> 2019-05-20T20:52:10+00:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/saber/article/view/5211 Reintegración Económica: conceptualización y estrategias implementadas en Colombia y otros países. 2019-11-19T02:36:58+00:00 Andrés Escobar-Espinoza aescobare@unicartagena.edu.co Jorge Armando Luna-Amador jlunaa@unicartagena.edu.co Nicolas López-Verhelst nlopezv@unicartagena.edu.co <p>El presente artículo de revisión de la literatura tiene como propósito principal hacer una contextualización teórica del concepto de reintegración y echar un vistazo al estado del arte concerniente a la reintegración económica en Colombia y otros países que han establecido acuerdos de Paz con grupos insurgentes. En la primera parte del documento, se conceptualiza el término reintegración, diferenciándolo de términos similares como reinserción, reconciliación y reincorporación. Luego, se realiza un análisis de la fase de reintegración económica en países como Burundi, Angola, Indonesia, Sudan, Costa de Marfil, la República Centroafricana, la República del Congo y el Chad, extrayendo experiencias y lecciones aprendidas de sus rutas de reintegración. Finalmente, se estudia la evolución de la estrategia de reintegración económica colombiana y cómo ha pasado de un enfoque centrado en el mercado a un enfoque centrado en las personas, gracias a la contextualización con las normas internacionales estandarizadas de DDR y con la producción académica sobre procesos DDR.</p> 2019-05-20T21:12:12+00:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/saber/article/view/5234 Análisis comparativo de la licencia social para operar y los modelos de responsabilidad social empresarial en territorios de comunidades afrodescendientes. - Estudio de casos Cartagena de Indias- 2019-11-19T02:36:11+00:00 Maria Cristina Bustillo-Castillejo cristibustillo@gmail.com Yesid De La-Espriella yesidem166@hotmail.com <p>Este trabajo es un aparte de proyecto de valoración de la licencia social en el Caribe Colombiano, tiene por objetivo analizar los modelos de RSE que implementan las empresas con grandes capitales de inversión, ancladas en la ciudad de Cartagena de Indias, Colombia, que antes de iniciar proyectos de búsqueda y aprovechamiento de recursos naturales en sus territorios, han tenido que recurrir a las licencias sociales aportadas por las Consultas Previas (convenio 169 de 1989 de la Organización internacional del trabajo -OIT- y la Ley 21 de 1991) para garantizar la participación de las minorías étnicas afrodescendientes, en la protección de su integridad étnica y cultural. El análisis incluye la materialidad de sus asuntos prioritarios, el cumplimiento de la gestión comunitaria a través de las consultas previas y la visión de la empresa como creadora de valor. Se infiere el enfoque de aplicación utilizado por las empresas seleccionadas para el estudio según las teorías establecidas en RSE y los contextos latinoamericanos. Dentro de los resultados a destacar, se encuentra el hecho de que las comunidades han encontrado en los acuerdos de consulta previa una solución a sus necesidades básicas insatisfechas, debido sobre todo al abandono del estado, y que el modelo de RSE, desarrollado por las empresas de estudio apunta al enfoque de desarrollo, que es un modelo muy utilizado por las empresas minero energética de Latinoamérica, y que en su aplicación, desde la óptica de los responsables de la empresas estudiadas, ha superado los aspectos legales consagrados en los acuerdos, y que están más en consonancia con la RSE, propia de cada una de ellas.</p> 2019-05-23T19:59:06+00:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/saber/article/view/5216 Algunas perspectivas teóricas para el estudio del emprendimiento y el género. 2019-11-19T02:36:53+00:00 Sandra Milena Zambrano-Vargas sandra.zambrano07@uptc.edu.co Angel Wilhelm Vázquez-García avazquezg@correo.xoc.uam.mx <p>El presente artículo discute la necesidad de estudiar el emprendimiento y el género de manera conjunta, con el fin de visibilizar las teorías que hasta el momento se han usado con mayor frecuencia en los estudios académicos, así como las tendencias teóricas que se abren campo. Para tal fin se hizo revisión de literatura en las bases de datos de mayor impacto, considerando documentos de frontera, clásicos y estructurales que han estudiado las dos variables expuestas. Se encontró la necesidad de proyectar investigaciones que ayuden a superar la ausencia de una crítica explícita a los métodos e instrumentos utilizados y que a su vez permitan la ampliación de los objetos de estudio, para entender estas dos disciplinas como prácticas sociales entrelazadas. Finalmente, se propone el uso explícito de las teorías feminista en especial en su corriente postestructural, de la teoría institucional y de la teoría de estructuración social, con el fin de permitir un salto teórico que brinde evidencia empírica sobre el fenómeno de emprender desde el hecho de ser mujer o ser hombre más como una construcción social que como la diferencia biológica.</p> 2019-05-21T18:43:04+00:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/saber/article/view/5236 Aplicación de la Teoría de líneas de Espera en el servicio de Biblioteca de una Organización Educativa en Cartagena – Colombia. 2019-11-19T02:36:01+00:00 Amaury Muñoz-Vergara AMAURY1172@hotmail.com <p>Este trabajo se propone analizar el funcionamiento operacional de la estructura de servicio de la biblioteca Ramón de Zubiría de la Fundación Universitaria Tecnológico Comfenalco Cartagena, para ello, se toma como referente los parámetros establecidos por la teoría de Colas (líneas de espera), los cuales permiten describir la dinámica y eficiencia de las estaciones de servicios a través de distintas medidas de rendimiento. La metodología implementada parte de una investigación exploratoria descriptiva, con un diseño no experimental – transversal, aplicando un muestreo probabilístico para población infinita. EL análisis permite concluir que el sistema de servicio tiene una estabilidad a pesar de las tasas de llegadas y de salida a la biblioteca son muy altos, presentando un nivel de ocupación del 95% al sistema general, pero al mismo tiempo los subsistemas estudiados como la fotocopiadora, el casillero y la mediateca no son eficientes en la operación debido a que los tiempos ociosos son muy altos.</p> 2019-05-24T19:16:50+00:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/saber/article/view/5221 Modelo de explotación pesquera sostenible como apuesta productiva: caso Moñitos-Córdoba-Colombia. 2019-11-19T02:36:48+00:00 Jaime Eduardo González-Díaz jaimegonzalezd@unisinu.edu.co José Antonio Sánchez-González Jsanchez@uniguajira.edu.co Enrique Ochoa-De-Arco enriqueochoadearco@gmail.com Iván Sánchez-Valbuena ijsanchez@uniguajira.edu.co <p>El propósito de este artículo es diseñar un modelo conceptual de explotación pesquera para el municipio de Moñitos Córdoba, que permita mejorar las condiciones socioeconómicas de la población. Este trabajo, es producto de un estudio descriptivo, trasversal y mixto. Para caracterizar la población se aplicó una encuesta, a una muestra no probabilística por conveniencia de 40 pescadores. El diseño del modelo incluyo la identificación de los actores claves, la definición de las relaciones entre los actores, la representación formal del modelo conceptual, y la descripción del comportamiento esperado por el mismo. En el modelo propuesto se aplica la teoría de la triple hélice Universidad-Empresa-Estado, donde la Gobernación de Córdoba, y la Alcaldía Municipal, gestionan, coordinan, y ejecutan políticas, y recursos, por medio de sus planes de desarrollo, programas, y proyectos; las Instituciones Educativas de básica, junto con el Sena, y la Universidad de Córdoba (Ceres), brindan capacitación al recurso humano e investigación para tener un producto final con valor agregado; los proveedores ofrecen los insumos para el desarrollo de la actividad pesquera; los pescadores como actores protagónicos encargados de la captura, extracción, y el cultivo de peces; la procesadora, y la comercializadora, producen y venden respectivamente los productos finales. Por último, y para garantizar la supervivencia del modelo en el mediano y largo plazo, se han planteado una serie de opciones que permitan la sostenibilidad institucional, técnica, operativa, ambiental, y financiera del mismo.</p> 2019-05-21T19:09:00+00:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/saber/article/view/5235 Determinantes de la competitividad internacional del Departamento del Magdalena Colombia: Un enfoque desde la Teoría de la Complejidad Económica. 2019-11-19T02:36:06+00:00 José Alfonso Sáenz-Zapata josan7771@gmail.com Elkyn Rafael Lugo-Arias elkyn.lugo@uniminuto.edu.co Jesús Alberto Parada-Pérez japarada@uninorte.edu.co <p>Este artículo presenta una medición del efecto que tiene la Complejidad Económica y de Producto sobre la competitividad exportadora del departamento del Magdalena. El método empleado fue un modelo econométrico de datos de panel en tres dimensiones. Los resultados muestran que, la competitividad exportadora del departamento se hace más alta a medida que la complejidad económica es mayor y, esta relación es de tipo exponencial. Por otro lado, la competitividad se incrementa sustancialmente cuando la complejidad de producto es mayor, una complejidad de producto menor no aporta mucho a la competitividad, incluso, podría afectarla negativamente; por su parte, una complejidad de producto negativa puede aumentar la competitividad, pero no es aconsejable apostarle a estos productos ya que, no se aumentaría la complejidad económica del territorio. Se recomienda elaborar una política de desarrollo industrial y agroindustrial, teniendo en cuenta los bienes más cercanos y sofisticados al aparato productivo actual del Magdalena.</p> 2019-05-23T20:16:37+00:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/saber/article/view/5237 Cross analysis of professor – student evaluations and the level of sincerity: a statistical approach. 2019-11-19T02:35:56+00:00 Billy Andrade-Garcia bandradeg@uees.edu.ec Stalin Toro-Sarmiento storo@uees.edu.ec Harold Lora-Guzmán hlorag@unicartagena.edu.co <p>En este artículo, se aborda el tema de la evaluación del profesor Hetero. El objetivo es analizar si la relación entre el profesor Hetero y la evaluación es congruente con los valores y la sinceridad de los estudiantes. Esta investigación académica es descriptiva y se ha realizado a través de un enfoque cuantitativo. Se utilizan los siguientes instrumentos: Heteroevaluación, calificaciones de los alumnos, número de alumnos, número de fallos, tasa de fallos, período de tiempo y asignaturas, así como una prueba de valores. Se realizó un enfoque estadístico, que incluye pruebas de hipótesis, correlaciones, diferencias significativas y pruebas de dependencia. Algunos de los resultados muestran que las evaluaciones de los maestros a través de las evaluaciones hetero aumentan a medida que aumentan las calificaciones de los estudiantes. Además, hay evidencia estadística que explica cómo la cantidad de estudiantes que reproban un curso afecta negativamente la puntuación de evaluación del profesor. Los resultados de la prueba de estudio de valores indican que los estudiantes registran puntuaciones bajas de valor religioso y con un alto grado de valor económico. Esta evidencia puede ser perjudicial para el desarrollo de valores trascendentales como la sinceridad y la honestidad. Por lo tanto, la evaluación hetero podría distorsionarse debido a la fragilidad de la personalidad de los estudiantes.</p> 2019-05-24T19:39:02+00:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/saber/article/view/5224 La gestión del conocimiento en las universidades de la Región Caribe: Una aproximación a sus prácticas. 2019-11-19T02:36:43+00:00 Carlos A. Rodríguez-Arias carlos.rodriguez@cenigaa.org Jorge Luis Del-Río-Cortina jdelrio@utb.edu.co Juan Carlos Robledo-Fernández jrobledo1962@gmail.com Alba L. Corredor-Gómez acorredor@coruniamericana.edu.co <p>La gestión de conocimiento es un factor clave de supervivencia para las organizaciones, en esta era del conocimiento, donde las instituciones se conciben desde y para el conocimiento; dejar de lado esto significa perecer en un mercado con cambios constantes y de difícil adaptación. Es así que esta investigación pretende abordar el estado de la gestión del conocimiento en las universidades de la región caribe. Mediante un análisis de escalas, aplicado a tres universidades de la región caribe. Los resultados evidencian que las universidades se encuentran con dificultades en las prácticas de gestión de conocimiento, principalmente en aquellos individuos que tienen mayor tiempo de vinculación en estas.</p> 2019-05-21T19:34:29+00:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/saber/article/view/5226 Implementación de un modelo de atención integral al consumidor de sustancias psicoactivas en un establecimiento penitenciario. 2019-11-19T02:36:37+00:00 Fredy Hernán Villalobos-Galvis fhvillalobos@udenar.edu.co María Fernanda Figueroa-Peña mafefp@gmail.com Dayra Janneth Figueroa-Patiño djfigueroap72@yahoo.es Briggytte Katerin Mejía-Meneses briggitte168@hotmail.com Erika Ximena Paredes-Chalapud eriximparedes@gmail.com <p>El presente artículo de investigación tuvo como objetivo sistematizar el proceso de implementación del Modelo de Atención Integral al Consumidor de Sustancias Psicoactivas con personas internas en un establecimiento penitenciario y carcelario del Municipio de Pasto-Nariño, a través de un estudio cualitativo y desde el enfoque histórico-hermenéutico. El proceso se realizó en tres momentos: planificación de la sistematización, recuperación y análisis e interpretación de la experiencia; la información obtenida se organizó en tres categorías denominadas: componentes de acción, principios orientadores y características de la intervención. Se plantea la importancia de intervenir en este tipo de contextos desde una lógica comunitaria, haciendo uso de estrategias que se adapten a los recursos disponibles en la comunidad y que permitan que sean las mismas personas internas quienes lideren su proceso cambio y conformen una comunidad protectora sostenible en el tiempo.</p> 2019-05-21T19:54:13+00:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/saber/article/view/5228 Sistema nacional de convivencia escolar y democracia agonística: una perspectiva para el abordaje del conflicto en las instituciones escolares. 2019-11-19T02:36:32+00:00 Paul Breinner Cáceres-Roja pcaceres@unab.edu.co Javier Orlando Aguirre-Román jaguirre@uis.edu.co Ana Patricia Pabón-Mantillo apabon742@unab.edu.co <p>El texto que se presenta analiza la noción de democracia que subyace en las respuestas que el Estado Colombiano ha construido para mitigar y prevenir situaciones que generan conflicto al interior de las instituciones escolares, teniendo como referente que existen diversos tipos de conflictos entre los diversos actores que interactúan en la escuela y que de manera cotidiana exigen respuestas de las instituciones. Para ello se toma como referente la propuesta del modelo de democracia agonística, como una visión que permite comprender la teleología de la ley que regula el Sistema Nacional de Convivencia escolar, por la especial valoración que se da al conflicto. Para ello se hace una aproximación teórica, así como un análisis de la ley, sin desconocer las dificultades de su implementación. Con base en este análisis se presentan algunas conclusiones. El análisis parte de una revisión teórica, cualitativa a partir del análisis de fuentes documentales desde una perspectiva hermenéutica.</p> 2019-05-21T20:11:53+00:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/saber/article/view/5288 Microgénesis de causalidad, experiencia en Boyacá. Una mirada desde los referentes teóricos. 2019-11-19T02:35:51+00:00 Marien Lucía Pava-Guerrero marienpava@gmail.com <p>El presente artículo muestra los resultados relacionados con la reflexión teórica sobre la microgénesis, como acción que permita comprobar cómo &nbsp;forma las estructuras cognitivas&nbsp; la inteligencia, y&nbsp; si&nbsp; las&nbsp; manifestaciones &nbsp;semióticas de los individuos son &nbsp;una demostración concreta, de nacimiento&nbsp; del pensamiento. La &nbsp;investigación en curso titulada, &nbsp;“Microgénesis de la causalidad biológica en los niños de 12 años: zona centro de Boyacá”. Metodología&nbsp; de investigación &nbsp;&nbsp;&nbsp;cualitativa, que implementó la observación con el video y el diario de campo como técnicas de recolección de información. El estudio permitió concluir que la microgénesis como metodología presenta ventajas en su aplicación; Inicialmente los cambios que manifiestan los niños, se pueden observar directamente mientras suceden, entre estos sus comportamientos, sensaciones,gestos, símbolos, expresiones y percepciones,en conjunto llamados observables.Por está razón, al &nbsp;permitir su aprehensión, se pueden estudiar secuencias, variaciones,comportamientos, y periodicidad manifiesta para estandarizar patrones y&nbsp; determinar si&nbsp; contribuyen a la&nbsp; formación de pensamiento de causalidad.</p> 2019-06-04T16:47:02+00:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/saber/article/view/5230 Estrategia de comprensión lectora: una propuesta para la lectura de hipertextos. 2019-11-19T02:36:27+00:00 Miguel Ángel García-Gracía miguelangelgg@ufps.edu.co Mayra Alejandra Arévalo-Duarte mayraarevalo@ufps.edu.co César Augusto Hernández-Suárez cesaraugusto@ufps.edu.co <p>Este artículo realizo una revisión bibliográfica que incluye el estudio de variables propias al texto, variables del usuario que afectan los resultados finales de la construcción del significado para proponer finalmente unos lineamientos o principios estratégicos tendientes a mejorar la comprensión hipertextual. Su desarrollo se orientó desde la metodología de investigación bibliográfica donde se identificaron fuentes primarias de información que constituyeron el marco teórico, la fundamentación del sistema de categorías y del instrumento diseñado para la organización y sistematización de los datos. Los resultados son producto del proceso de análisis de estas fuentes y responden a cada uno de los objetivos propuestos. Finalmente, se constituye la propuesta que consiste en principios estratégicos que pueden orientar la lectura hipertextual, construidos bajo la articulación de los constructos teóricos y los resultados de análisis.</p> 2019-05-21T20:24:38+00:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/saber/article/view/5232 Componente técnico para la estructuración de un Centro de Escritura Digital. 2019-11-19T02:36:21+00:00 Gerzon Yair Calle-Alvarez gerzon.calle@udea.edu.co <p>Los Centros de Escritura en sus orígenes se pensaban para operar en un lugar físico en una institución educativa. Sin embargo, con el auge de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), dejaron de estar asociados, exclusivamente, a una zona determinada en un territorio. Ahora, también, se pueden apoyar o funcionar en espacios virtuales. Este artículo tiene como propósito presentar las características técnicas en el proceso de estructuración y operación de un Centro de Escritura Digital (CED) para la educación media. El método aplicado fue estudio de casos. Similares características técnicas fueron aplicadas en dos instituciones educativas, una pública y otra privada, de la ciudad de Medellín, Colombia; sin embargo, algunas características fueron adaptadas a las condiciones administrativas y operativas de la institución. En ambos casos se tenía una política institucional sobre lectura y escritura, y uso de las TIC en el aula, reflejadas en el horizonte institucional, proyectos institucionales y talento humano competente. En los resultados, se abordaron las categorías de sistema de gestión, usuario, navegación, acceso, uso y recursos. En las conclusiones se plantea que el diseño técnico del CED permitió la funcionalidad y facilidad de uso para los estudiantes, profesores y tutores; el diseño de los recursos multimodales para el acompañamiento de las prácticas de escritura académica permitieron su uso en los entornos presenciales y virtuales.</p> 2019-05-21T20:37:29+00:00 ##submission.copyrightStatement##