Acceso y movilización de personas con discapacidad físico-motriz en instituciones de educación superior Cartagena de Indias
DOI:
https://doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2012v7n2.1799Keywords:
Physical disability, Constitutional protection, Access, Mobilization, Educational inclusionAbstract
This is an applied research on the effectiveness of law, with theoretical and practical methodological phases. The problem that develops is the verification of the efficiency levels of laws rules that protect access to physically disabled people driving the educational institutions in the city of Cartagena, in 2011. Initial results lead us to say that in Cartagena de Indias is a high level of vulnerability of this population.
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