Vol. 16 Núm. 1 (2021): Revista Saber, Ciencia y Libertad

Derecho y Ciencias Políticas

Cláusulas contractuales no excepcionales: el caso Ecopetrol

Ana María Cangrejo-Pedraza

21 - 30
- PDF
DOI: https://doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2021v16n1.7513
La (in)debida fundamentación de la queja ante el Comité de Derechos Humanos. Una mirada desde los Estados Latinoamericanos

Andrés González-Serrano, Katherine Castro-Londoño

31 - 50
- PDF
DOI: https://doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2021v16n1.7515
La empresa criminal conjunta y su posibilidad de aplicación en el sistema integral de verdad, justicia, reparación y no repetición en Colombia para evitar masivas violaciones a derechos humanos

Henry Torres-Vásquez, Yaqueline Guevara-Rojas

51 - 65
- PDF
DOI: https://doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2021v16n1.7516
Aplicabilidad de la justicia transicional. Experiencia en el conflicto colombiano y ruandés

Melissa J. Caro-Benítez, Andrés Antonio Alarcón-Lora, Héctor-Osvaldo Varela-Contreras

66 - 78
- PDF
DOI: https://doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2021v16n1.7517
Derecho a la información y relación de consumo. Regla de interpretación del error palmario en la fijación de precio público

Rafaela Sayas-Contreras, Sherly Castro-Cortés

79 - 95
- PDF
DOI: https://doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2021v16n1.7518

Empresa y Sociedad

Discriminación de género en el mercado laboral colombiano

Jenny E. Perez, Héctor J. Fuentes, Leonardo E. Contreras

99 - 115
- PDF
DOI: https://doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2021v16n1.7521
Análisis del teletrabajo en las agencias de viajes turísticas en la ciudad de Cartagena-Colombia

José Morelos-Gómez, Harold Steve Lora-Guzmán

116 - 127
- PDF
DOI: https://doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2021v16n1.7522
Características del reporte corporativo en Latinoamérica: un análisis sectorial

David Berrío-Zapata, Esneider López-Caicedo, Sebastián David-Higuita, Diego Andrés Correa-Mejía

128 - 154
- PDF
DOI: https://doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2021v16n1.7523
Gestión de información para el análisis de la relación entre cambio climático y sector productivo

Myriam-Patricia Caraballo-Zamudio, María-Teresa Plata-Rivas, Fredy-Eduardo Vásquez-Rizo

155 - 167
- PDF
DOI: https://doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2021v16n1.7524
Pensamiento estratégico: una vista desde el rombo filosófico de Bédard

Abel Del Rio-Cortina, Mirian Consuelo Martin-León, Víctor Diaz-Plaza, Jhorquis Machado-Licona

168 - 176
- PDF
DOI: https://doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2021v16n1.7525
Desafíos de la tributación internacional para responder a las necesidades que emergen del comercio electrónico

Joaquín Pablo Sierra-Arias, Carlos Martínez-Carrascal, Sonia Ethel-Durán, Rafael Castro-Zapata

177 - 188
- PDF
DOI: https://doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2021v16n1.7526

Pedagogía y Sociología de la Educación

Armonización de criterios de calidad modelos SINEACE de Perú – CNA de Colombia, autoevaluación del doctorado en ciencias de la educación universidad de Cartagena de indias Colombia y universidad nacional Daniel Alcides Carrión Perú, 2017 -2019

Nancy B. Rodríguez M., Orlando Campos S., Diana Lagos-Vergara

191 - 206
- PDF
DOI: https://doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2021v16n1.7527
Estilos de aprendizaje en educación superior: lecturas desde un programa de ciencias empresariales en una universidad pública

William Rodrigo Avendaño-Castro, Henry Orlando Luna-Pereira, Audin Aloiso Gamboa-Suárez

207 - 219
- PDF
DOI: https://doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2021v16n1.7528
Capacidades de los docentes para la incorporación de estrategias m-learning en sus procesos de enseñanza y aprendizaje. Estudio de un caso colombiano

Gabriel Lotero-Echeverri, Beatriz Marín-Ochoa, Oscar Sánchez-García

220 - 232
- PDF
- PDF (Inglés)
DOI: https://doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2021v16n1.7529
Las redes sociales aplicadas a la práctica docente como estrategia didáctica pedagógica en educación superior

Carlos Enrique Grande-Núñez, José Eriberto Cifuentes-Medina

233 - 251
- PDF
DOI: https://doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2021v16n1.7530
La fotografía como estrategia pedagógica para la enseñanza de las ciencias naturales en escuela nueva

Lucy Edith Yory-Sanabria, Jorge Armando Niño-Vega, Flavio Humberto Fernández-Morales

252 - 263
- PDF
DOI: https://doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2021v16n1.7531
Narrativas Transmedia: una herramienta para el fortalecimiento de competencias comunicativas en la escuela Etnoeducativa

Oscar Javier Ospino-Guerrero, Julio Cesar Rodríguez Ribon

264 - 277
- PDF
DOI: https://doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2021v16n1.7532
Características de los ambientes de aprendizaje enriquecidos con TIC para la comprensión lectora en el ciclo de la Educación Básica

Wilman E. Pérez-Benítez, Carmen Tulia Ricardo Barreto

278 - 300
- PDF
DOI: https://doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2021v16n1.7533

Vol. 16 Núm. 1 (2021): Revista Saber, Ciencia y Libertad

Derecho y Ciencias Políticas

Cláusulas contractuales no excepcionales: el caso Ecopetrol

La (in)debida fundamentación de la queja ante el Comité de Derechos Humanos. Una mirada desde los Estados Latinoamericanos

La empresa criminal conjunta y su posibilidad de aplicación en el sistema integral de verdad, justicia, reparación y no repetición en Colombia para evitar masivas violaciones a derechos humanos

Aplicabilidad de la justicia transicional. Experiencia en el conflicto colombiano y ruandés

Derecho a la información y relación de consumo. Regla de interpretación del error palmario en la fijación de precio público

Empresa y Sociedad

Discriminación de género en el mercado laboral colombiano

Análisis del teletrabajo en las agencias de viajes turísticas en la ciudad de Cartagena-Colombia

Características del reporte corporativo en Latinoamérica: un análisis sectorial

Gestión de información para el análisis de la relación entre cambio climático y sector productivo

Pensamiento estratégico: una vista desde el rombo filosófico de Bédard

Desafíos de la tributación internacional para responder a las necesidades que emergen del comercio electrónico

Pedagogía y Sociología de la Educación

Armonización de criterios de calidad modelos SINEACE de Perú – CNA de Colombia, autoevaluación del doctorado en ciencias de la educación universidad de Cartagena de indias Colombia y universidad nacional Daniel Alcides Carrión Perú, 2017 -2019

Estilos de aprendizaje en educación superior: lecturas desde un programa de ciencias empresariales en una universidad pública

Capacidades de los docentes para la incorporación de estrategias m-learning en sus procesos de enseñanza y aprendizaje. Estudio de un caso colombiano

Las redes sociales aplicadas a la práctica docente como estrategia didáctica pedagógica en educación superior

La fotografía como estrategia pedagógica para la enseñanza de las ciencias naturales en escuela nueva

Narrativas Transmedia: una herramienta para el fortalecimiento de competencias comunicativas en la escuela Etnoeducativa

Características de los ambientes de aprendizaje enriquecidos con TIC para la comprensión lectora en el ciclo de la Educación Básica

Idioma

Enviar un artículo

Información

Navegar

visitantes

Últimas publicaciones