Las redes sociales aplicadas a la práctica docente como estrategia didáctica pedagógica en educación superior

Cómo citar

Cifuentes-Medina, J. E., & Grande-Núñez, C. E. (2021). Las redes sociales aplicadas a la práctica docente como estrategia didáctica pedagógica en educación superior. Saber, Ciencia Y Libertad, 16(1). https://doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2021v16n1.7530

Resumen

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https://doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2021v16n1.7530
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