Capacidades de los docentes para la incorporación de estrategias m-learning en sus procesos de enseñanza y aprendizaje. Estudio de un caso colombiano

Cómo citar

Lotero-Echeverri, G. . (2021). Capacidades de los docentes para la incorporación de estrategias m-learning en sus procesos de enseñanza y aprendizaje. Estudio de un caso colombiano. Saber, Ciencia Y Libertad, 16(1). https://doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2021v16n1.7529

Resumen

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https://doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2021v16n1.7529
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