Reading comprehension and textual production about science in university students

Autores/as

Miguel Chajín-Flórez

DOI:

https://doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2025v20n1.12613

Resumen

asd

Descargas

Los datos de descarga aún no están disponibles.

Publicado

28-02-2025

Número

Vol. 20 Núm. 1 (2025): Revista Saber, Ciencia y Libertad

Sección

Artículos

Licencia

Derechos de autor 2025 Miguel Chajín-Flórez

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.

Cómo citar

Reading comprehension and textual production about science in university students. (2025). Saber, Ciencia Y Libertad, 20(1). https://doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2025v20n1.12613

Descargar cita

Artículos más leídos del mismo autor/a

Miguel Chajín-Flórez, Lilia Mendoza-Vega, Diva Licet Mendoza-Ocasal, Representaciones de las potencialidades ecoturísticas del Volcán del Totumo, en Colombia, frente al TLC con Estados Unidos , Saber, Ciencia y Libertad: Vol. 15 Núm. 1 (2020): Revista Saber, Ciencia y Libertad