Saber, Ciencia y Libertad

Número actual

Vol. 13 Núm. 1 (2018)
Published enero 1, 2018

Saber, Ciencia y Libertad, es una revista científica internacional que a través de la publicación de artículos inéditos, relevantes, de alta calidad y arbitrados anónimamente (double-blind review), da a conocer los más recientes avances en las Ciencias Sociales y Humanas, en las áreas de derecho, innovación y competitividad, responsabilidad social, desarrollo social y humano, educación, comunicación, sociología, cultura y sociedad.

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Frecuencia de publicación Semestral   ISSN Impreso 1794-7154  ISSN Electrónico 2382-3240

Contenido

Zilath Romero González
Contenido
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Derecho Constitucional, Derechos Humanos y Democracia

Yezid Carrillo De La Rosa, YCR, Iliana Marcela Fortich Lozano, IFL
21-32
Teoría y metateoría de la interpretación jurídica: un analísis desde la teoría general del derecho
https://doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2018v13n1.2092
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Alvaro Garzón Saladen, AGS
33-43
La enseñanza del derecho como islas, la crítica como método y teoría para una enseñanza sistemática
https://doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2018v13n1.2555
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Edimer Leonardo Latorre-Iglesias, ELI
44-61
¿El derecho postergado? Aproximación al proceso de reparación colectiva en el pueblo Ette Ennaka
https://doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2018v13n1.2081
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Andrés González Serrano, Jesús Eduardo Sanabria Moyano, JSM, María Isabel Meléndez Salamanca, MMS
62-87
Unión de la excepción preliminar falta de agotamiento de recursos internos con el fondo del asunto
https://doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2018v13n1.2679
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Nicolas Polo Figueroa, NPF
88-96
Víctimas, verdad, conciliación, reparación, no repetición y reconciliación en el sistema normativo Wayúu
https://doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2018v13n1.2753
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Empresa y Sociedad

María Guadalupe del Rocío Morales Salgado, MMS, Manuel Alberto Pérez Coutiño, MPC, Juan Pablo Salazar Giraldo, JSG, Fabián Leonardo Yory Sanabria, FYS
99-111
Propuesta de una nueva definición de vulnerabilidad ante fenómenos naturales construida con soporte de análisis cualitativo
https://doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2018v13n1.2557
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Johanna Inés Cárdenas Pinzón, JCP, Luis Eudoro Vallejo Zamudio, LVZ, Héctor Javier Fuentes López, HFL
112-132
La tasa de interés de intervención y su efecto sobre la inflación en colombia 2002-2016
https://doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2018v13n1.2089
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Jorge Del Río Cortina, JDC, Diego Cardona Arbelaez, DCA, Shary Janice Pérez Olascuaga, SPO
133-144
Estrategias diferenciadoras y generadoras de valor en economías emergentes. Caso: Manguicultores (Sucre - Colombia)
https://doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2018v13n1.2083
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Elkyn Rafael Lugo Arias, ELA, José Alfonso Sáenz Zapata, JSZ, José Luis Lugo Arias, JLA
145-163
La productividad como determinante de la competitividad de las exportaciones de aceite de palma del departamento del Magdalena Colombia, 2007-2015
https://doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2018v13n1.2088
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Billy R. Andrade, BA, Margarita A. Rivera, MR, Harold Lora Guzmán, HLG
164-179
El empaque como oportunidad para el desarrollo del producto y el consumidor responsable; una mirada desde la industria en Norteamérica y Suramérica
https://doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2018v13n1.2558
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Fredi Goyeneche, FG, Jerry Pardo Gómez, JPG, Oswaldo Marmol, OM
180-197
Marco interpretativo de la dinamica social de la violencia intrafamiliar en Cartagena
https://doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2018v13n1.2559
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Pedagogía y Sociología de la Educación

Armando Urdaneta Montiel, AUM, Remedios Pitre Redondo, RPR, Hugo Hernández Palma, HHP
201-215
La gestión del conocimiento a través de la alfabetización digital como estrategia para la trasformación educativa en un contexto de paz
https://doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2018v13n1.2561
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Liris Múnera Cavadías, LMC, Alexander Javier Montes Miranda, AMM, Andrés Antonio Alarcón Lora, AAL
216-227
Imaginarios y realidades sobre los procesos de enseñanza – aprendizaje en el contexto de la formación de educadores infantiles del caribe colombiano
https://doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2018v13n1.2085
PDF
Sonia Jerez Rodríguez, SJR, Maria Eugenia Navas Rios, MNR
228-243
Nuevas prácticas letradas: una oportunidad para mantener relaciones sociales y lograr nuevos aprendizajes en otro idioma
https://doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2018v13n1.2562
PDF
Ledis Esther Campo Rivadeneira, LCR, Marlyn Dayana Martínez Manotas, MMM, Belkis Xiomara Vanegas Sprockel, BVS
244-257
Procesos de organización y participación comunitaria en prácticas académicas de la Universidad de La Guajira: Núcleo Ciencias Sociales y Humanas
https://doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2018v13n1.2568
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Audin Aloiso Gamboa Suárez, AGS, César Augusto Hernández Suárez, CHS, Raúl Prada Nuñez, RPN
258-274
Práctica pedagógica y competencias TIC: atributos y niveles de integración en docentes de instituciones educativas de básica y media
https://doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2018v13n1.2090
PDF
Diana Elvira Soto Arango, DSA, Luis Eduardo Molina Pacheco, LMP
275-289
La Escuela Rural en Colombia como escenario de implementación de TIC
https://doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2018v13n1.2086
PDF
Luis E. Milla Calderon, LMC, Raúl José Martelo Gómez, RMG, Marta Peña Pertuz, MPP
290-303
Gestión del conocimiento para la difusión de producción intelectual en la educación universitaria
https://doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2018v13n1.2569
PDF
Ana Emilce Jiménez González, AJG, Nubia Yaneth Gómez Velasco, NYG, Yolima Ayala Sánchez, YAS, Sara Cristina Guerrero, SG
304-318
Estudio de la colaboración en publicaciones científicas. Facultad de Ciencias -UPTC, 2002-2014
https://doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2018v13n1.2084
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