Gestión del conocimiento e inteligencia artificial: un nuevo horizonte para el emprendimiento universitario
DOI:
https://doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2025v20n2.13210Palabras clave:
Gestión del conocimiento, universidad, emprendedor, emprendimiento, inteligencia artificialResumen
El objetivo de este artículo es llevar a cabo una revisión científica exhaustiva de la literatura disponible sobre la gestión del conocimiento, la inteligencia artificial y su impacto en el emprendimiento universitario. A través de un análisis riguroso de diversas fuentes científicas, el artículo destaca cómo la gestión del conocimiento, entendida como un conjunto de procesos y acciones para mejorar el intercambio, creación y aplicación de información y habilidades, se complementa con las capacidades de la inteligencia artificial (IA) para potenciar la innovación y el desarrollo social y organizacional. Este análisis incluye definiciones, modelos teóricos y principios generales que ilustran la relevancia de gestionar el conocimiento y aplicar herramientas de IA dentro de las universidades, instituciones clave en la generación y transmisión de conocimiento. El artículo también examina el concepto de emprendimiento, entendido como la creación y desarrollo de proyectos innovadores con fines económicos, sociales o medioambientales.
Referencias
Alcaraz, R. (2011). El emprendedor con éxito. (Vol. 4° edición). México: Mc Graw-hill Interamericana Editores S.A de C.V.
Andrade, M., & Bravo, W. (2009). Análisis económico de eficiencia ténica en cuatro sectores empresariales de Florencia. Universidad de la Amazonía.
Arias-Arciniega, C., Villegas López, C., López Tovar, P., & Echavarría Cuervo, J. (2020). Emprendimiento Universitario y la educación emprendedora: Una revisión de literatura. Revista Reflexiones y Saberes, 12, 50-65. https://doi.org/10.1111/jsbm.12398
Barney, J. (1997). Gaining and Sustaining Competitive Advantage. Addison-Wesley, Publishing Company.
Beltrán Jaramillo, J. M. (1999). Indicadores de Gestión: herramienta para la competitividad. En J. M. Beltrán Jaramillo, Indicadores de Gestión: herramienta para la competitividad. (pág. 24). 3R Editores.
Bienkowska, D., & Klofsten, M. (2012). Creating Entrepreneur Networks: Academic Entrepreneurship, Mobility and Collaboration during PhD Education. Higher Education, 64, 207-222. https://doi.org/10.1007/s10734-011-9488-x
Blázquez, F. (2011). La sociedad de la información y la comunicación. Reflexiones desde la educación. Junta de Extremadura. https://www.ub.edu/prometheus21/articulos/obsciberprome/blanquez.pdf
Bandera, C., Eminet, A., Passerini, K., & Pon, K. (2018). Using Mind Maps to Distinguish Cultural Norms between French an United States Entrepreurship Students. Journal of Small Business Management, 28. https://doi.org/10.1177
Bornstein, D. (2009). Cómo cambiar el mundo. Ed Debate.
Briceño, B., Strand, K., & Marshall, M. (2020, Febrero 20). Blogs “Abierto Al Público”: Gestión del conocimiento: recursos y oportunidades. https://blogs.iadb.org/conocimiento-abierto/es/gestion-conocimiento-recursos/
Calderón-Hernández, G., Naranjo-Valencia, J., & Álvarez-Giraldo, C. (2011). Gestión empresarial en Colombia: un aporte desde la administración. Universidad Nacional de Colombia.
Camacho Corredor, D. Y. (2007). Hacia un modelo de emprendimiento universitario. Apuntes del Cenes, 27(43), 275-292. https://revistas.uptc.edu.co/index.php/cenes/article/view/220
Cozarit León, J., & Palma Esquer, E. P. (2016). Habilidades y destrazas emprendedoras en los estudiantes de licenciatura de la dirección de ciencias económico administrativas del instituto tecnológico de Sonora. Revista El Buzón de Pacioli, XVI(93), 4-18. https://www.itson.mx/publicaciones/pacioli/Documents/no93/Pacioli-93-eBook.pdf
Cué Brugueras, M., Díaz Alonso, G., Díaz Martínez, A., & Valdés Abreu, M. (2008). El artículo de revisión. Revista Cubana de Salud Pública, 34(4), 1-11.
Davenport, T. H. (1996). Some principles of knowledge management. Strategy & Business, 1(2), 34-40.
Davenport, T. H., & Prusak, L. (1998). Working Knowledge How Organization Manage What They Know. Boston, Massachusetts, United States of America: Harvard Business School Press.
Duarte Cueva, F. (2007). Emprendimiento, empresa y crecimiento empresarial. Revista del Departamento Académico de Ciencias Administrativas, 2(3), 46-56. https://www.redalyc.org/pdf/2816/281621764007.pdf
Formichella, M. M. (2004). El concepto de emprendimiento y su relación con la educaicon, el empleo y el desarrollo local. Buenos Aires, Argentina.
Fredy. (2007). Un modelo de incubadora de negocios universitaria. La ruta de la innovación organizacional, 4-10.
Figueroa, R. E. V., & Barreto, A. M. B. (2024). Contributions of Artificial Intelligence in University Higher Education: a systematic review. UNIVERSCIENCIA, 22(65), 7-22. http://revista.soyuo.mx/index.php/uc/article/view/274
Función Pública. (2020, Octubre 09). ¿Qué es gestión del conocimiento y la innovación en el marco del MIPG? https://www.funcionpublica.gov.co/web/eva/que-es-gestion-del-conocimiento
Greiner, M., Böhmann, T., & Krcmar, H. (2007). A strategy for knowledge management. Journal of Knowledge Management, 4(1), 180-191. https://doi.org/10.36965/ojakm.2016.4(1)180-191
Gonzalez, L. A. O., Baren, C. Y. O., & Zapata, E. J. P. (2023). The impact of artificial intelligence in the educational field. Revista Científica FIPCAEC, 8(3), 342-354. https://www.fipcaec.com/index.php/fipcaec/article/view/871
Guerras Martín, L., & Navas López, J. (1998). La direccion estratégica de la empresa. Teorías y aplicaciones. Civitas.
Guirao-Goris, J. A., Olmedo Salas, A., & Ferrer Fernandis, E. (2008). El artículo de revisión. Revista Iberoamericana de Enfermería Comunitaria, 1-25.
Herrera, M. J., & Márquez-Rodríguez, P. (2023). Efecto de mecanismos de creación de conocimiento en agrupaciones informales de sectores creativos y culturales. Estudios Gerenciales, 39(169), 435-452.
Icart Isem, M. T., & Canela Soler, J. (1994). El artículo de revisión. Enferm Clin, 4(4), 180-184.
Innenarity, D. (2011). La democracia del conocimiento. Editorial Paidós.
Juliá, J. (2013). Emprendimiento y universidad. REVESCO, 113, 7-27.
Kundel, S. (1991). El impacto de la estructura de la estrategia y de la industria en nuevo funcionamiento de la empresa. Georgia, Estados Unidos.
Larrea Abásolo, M. A. (2008). La gestión del conocimiento y la universidad del futuro. Revista Faces, XVII(1), 21-34. https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/38489611/articuloLA_GESTION_DEL_CONOCIMIENTO_1-libre.pdf
Loor Mendoza, J. J. (2022). El emprendimiento Universitario. Entreprenurial Economics, 1-7.
Luna Jiménez, L., Reyes Cornelio, R., & Jiménez Vera, Y. (2017). Gestión del Conocimiento en Universidades Públicas Mexicanas. European Scientific Journal, 13(1). https://doi.org/10.19044/esj.2017.v13n1p54
Medina López, E. G., Moncayo Carreño, O. F., Jácome ALarcón, L. F., & Albarrasin Reinoso, M. V. (2017). El emprendimiento en el sistema universitario. Revista Didáctica y Educación, 1(163-178), 8. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6630552
Merino-Trujillo, A. (2013). Cómo escribir documentos científicos. Artículos de revisión. Salud en Tabasco, 19(3), 90-94.
O’Dell, C., & Grayson, F. (1998). Las tecnologías de la información y la administración del conocimiento. Editorial Gedisa.
Palomino, J. C. V., Bernal, P. P., & Barbier, P. J. A. (2023). Identificación de factores sociales y económicos que influyen en el emprendimiento mediante un modelo de ecuaciones estructurales. Contaduría y administración, 68(4), 88-106.
Pérez Paredes, A., Torres-Flórez, D., Torralba Flores, A., & Salgado Cifuentes, W. F. (2020). Características y elementos del fenómeno emprendedor en Villavicencio, Colombia. Cuadernos Latinoamericanos de Administración, 16. https://doi.org/10.18270/cuaderlam.v16i30.2782
Ramírez, F., & Martín Fiorino, V. (2008). Implicaciones éticas de los términos gerencia y gestión. Quórum Académico, 5(2), 117-134. https://www.redalyc.org/pdf/1990/199016835006.pdf
Real Academia Española. (s.f.). Real Academia Española: conocer. https://dle.rae.es/conocer
Real Academia Española. (s.f.). Real Academia Española: conocimiento. https://dle.rae.es/conocimiento?m=form
Revilla Gutiérrez, E. (1996). Factores determinantes del aprendizaje organizativo. Valladolid: Club Gestión de Calidad.
Riascos-Erazo, S. C., & Aguilera-Castro, A. (2024). Innovación, madurez de la gestión del conocimiento e Industria 4.0. Journal of Technology Management & Innovation, 19(1), 29-39.
Rockerfeller, D. (2006). Gestión Efectiva de Emprendimientos Sociales. Editorial Planeta. https://books.google.com.mx/books?id=SU75nsEP9MMC&pg=PA25
Rodríguez Castellanos, A., Araujo de la Mata, A., & Urrutia Gutiérrez, J. (2001). La gestión del conocimiento científico-técnico en la universidad. Cuadernos de Gestión, 1(1), 13-30. https://doi.org/10.5295/cdg.18822ar
Rodríguez Gómez, D. (2006). Modelos para la creación y gestión del conocimiento. Educar(37), 25-39. https://www.raco.cat/index.php/Educar/article/view/58019
Romero, F. T. (2016). Informe de los recursos intangibles ocultos. European Research on Management and Business Economics, 22(2), 101-109. https://doi.org/10.1016/j.iedee.2015.06.001
Ropa-Carrión, B., & Alama-Flores, M. (2022). Gestión organizacional. Revista Científica de la UCSA, 9(1), 81-103. https://doi.org/10.18004/ucsa/2409-8752/2022.009.01.081
Sánchez Aguilar, J. S. (2014). Actitud emprendedora y oportunidades de negocio. IC Editorial.
Serrano-Santoyo, A., & Hernández, C. G. L. (2020). The challenges of entrepreneurship in the age of artificial intelligence. Emprennova, 1(1), 66-76. https://revistas.uaq.mx/index.php/emprennova/article/view/312
Soria, K., Zuniga, S., & Ruiz, S. (2016). Educación e Intención Emprendedora en Estudiantes Universitarios. Formación Universitaria, 9(1), 25-34. http://www.scielo.cl/pdf/formuniv/v9n1/art04.pdf
Vásquez, C. (2017). Educación para el emprendimiento en la universidad. Estudios de La Gestión, 2, 121-147.
Vera Carrasco, Ó. (2009). Cómo escribir artículos de revisión. Rev. Méd. La Paz, 15(1), 63-69. http://www.scielo.org.bo/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1726-89582009000100010
Villasana Arreguín, L. M., Hernández García, P., & Ramírez Flores, É. (2021). La gestión del conocimiento. Trascender, 6(18). https://doi.org/10.36791/tcg.v0i18.128
Vitale Alfonso, A. M., Fernández Vidal, E., & Cabrera Soto, M. (2020). Importancia de la gestión del conocimiento. Publicaciones e Investigación, 14(1). http://portal.amelica.org/ameli/jatsRepo/129/1292434006/index.html
Zhang, Z., Zyphur, M., Narayanan, J., Chaturvedi, S., Avolio, B., & Larson, G. (2009). The genetic basis of entrepreneurship. Organizational Behavior and Human Decision Processes, 110(2), 93-107. https://doi.org/10.1016/j.obhdp.2009.07.002
Zambrano, P. A. G. (2022). Knowledge Management from Artificial Intelligence: A look from ethics. DIALECTICA, (1). http://historico.upel.edu.ve:81/revistas/index.php/dialectica/article/viewFile/10120/6558
Descargas
Publicado
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2025 Saber, Ciencia y Libertad
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.
