Social Appropriation of Knowledge in Colombia. An interpretation from public policy (1990-2021)
DOI:
https://doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2022v17n2.9341Keywords:
Appropriation of knowledge, Colombia, policies, science and technologyAbstract
This article provides elements to understand the scope and orientation of public policies in the social appropriation of knowledge, in the last 30 years in Colombia. The methodological construction is qualitative through the comparative and content analysis of government documents, regulations, plans and programs of institutional repositories of the country, from the science and technology policy of 1990 and the Mission of the Wise: “Colombia on the edge of Opportunity ”(1993), up to the public policy“ Social Appropriation of Knowledge in the framework of Science, Technology and Innovation ”of the year 2021, as a result of the recommendations of the International Mission of wise men (2020)“ Colombia towards a Society of knowledge”. His analysis focused on four time periods determined by specific milestones, taking the notion of knowledge and interest proposed by Habermas. Due to its transversal nature, the trajectory of the ASC is recognized for the popularization of science and dissemination processes in policies and programs. However, these advances are not significant in the integration of Science, Technology, and Innovation at the service of society since the collective construction of knowledge is needed with the valuation of traditional knowledge and the orientation of knowledge systems according to their impact. and relevance. The role of university education focused on competencies and skills for research purposes with economic objectives is of concern, with less importance of integral development capable of contributing critically to the progress of the country as a knowledge society. Hence the priority in the new policy to strengthen the understanding of the concept of the social appropriation of knowledge and its scope in the territories.
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