Social Control and Participation in School Adolescents Victims of Armed Conflict
DOI:
https://doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2018v13n2.4634Keywords:
Citizen participation, social control, adolescents attending school, armed conflictAbstract
This research is aimed at finding out the armed conflict school victim´s knowledge and competence for the social control and citizen´s participation in Nelson Mandela neighborhood school in Cartagena city in Colombia country. Direct observation, surveys to teachers and students as well as a quantitative and experimental study was necessary to manage this. The study found that most student population ignore the several democratic mechanisms and have no idea how to use them. The study concludes that school population and families need to be train in social and citizens competences to manage the real inclusion of this vulnerable population.
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