Escola para os pais na educação infantil:a sistematização de experiências

Resumo

Este artigo apresenta a sistematização da experiência de escola para os pais de um jardim de infância não-oficial na Colômbia, sendo esta uma estratégia básica para a melhoria da qualidade da educação e formação para pais e responsáveis sobre a sua funcional escola Parental. Esta experiência focada no conhecimento, reflexão e melhorá-la, bem como para apresentar seus achados à comunidade educativa e casas de outras crianças. A metodologia foi qualitativa, tipo de sistematização da experiência, foi participativa, uma vez que implicava o envolvimento dos diferentes actores educativos através do desenvolvimento de oficinas educativas para 30 pais e responsáveis de crianças matriculadas no jardim de infância durante a período 2012 - 2013, bem como a reconstrução da experiência. Os resultados foram ajustados situações que mais preocupam os pais na criação dos filhos na pré-escola e refletir sobre seus estilos parentais. Conclui-se que a escola para os pais abordada a dinâmica familiar e promoveu hábitos positivos, papéis parentais, valores e atitudes para o reconhecimento e desenvolvimento integral da criança.