Criterio Libre Jurídico https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/criteriojuridico <p>Constituye el principal órgano académico oficial de generación y divulgación de conocimiento de la Facultad. Es una publicación semestral cuya misión radica en contribuir al debate de las ideas en torno a las disciplinas del derecho, de las ciencias políticas y sociales, en la que no sólo los investigadores, docentes y estudiantes de la Facultad misma publican resultados producto de investigación y reflexión, sino también investigadores de la región, el país y del ámbito internacional, previa selección del Comité Editorial y aprobación por los árbitros externos de la Revista.</p> <p><strong>Indexada en :&nbsp;<a href="http://www.latindex.org/latindex/ficha?folio=21585"><img src="/public/site/images/portalderevistas/latindex27.jpg">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;<img src="https://clasificacioncirc.es/img/logo-ec3-black.png" alt="EC3metrics - Spin-Off">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</a></strong></p> <h1>Clasificación Integrada de Revistas Científicas&nbsp;<img src="/public/site/images/reinaldogiraldo/CIRC.png" width="152" height="114"></h1> <p>&nbsp;</p> <p><strong>Frecuencia de publicación </strong>Semestral y a partir de 2019 se opto por la publicación continua<strong> &nbsp; </strong><strong>ISSN Impreso </strong>1794-7200</p> Universidad Libre es-ES Criterio Libre Jurídico 1794-7200 Críticas a la adopción de políticas de calidad de la educación en Colombia https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/criteriojuridico/article/view/5494 <p>Este artículo de investigación analiza la adopción del modelo eficientista de calidad en el contexto de la educación, identificando el argumento que hace de esta cualidad una constante de acción (acrítica) del sistema educativo. Siguiendo la propuesta de organizaciones multilaterales que insisten en la adopción del concepto de calidad mediante la superación de su enfoque económico, se enfatiza en el caso colombiano, sin perder de vista que la mercantilización de la educación es una tendencia mundial y que sobre todo en América Latina debe mirarse críticamente. Se encontró que el fin de la calidad (independientemente del cariz con el que se presente) es responder al paradigma globalizante de educación y que mientras esta sea la mirada de la política educativa latinoamericana, se estará perpetuando con ello la hegemonía de organismos internacionales sobre su sistema educativo. Se concluye que se requieren otras lógicas para pensar la educación en América Latina que involucren el diálogo intercultural e intercientífico.</p> Libia Esperanza Nieto Gómez ##submission.copyrightStatement## https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ 2019-08-08 2019-08-08 15 2 5494 10.18041/1794-7200/criteriojuridico.2018.v15n2.5494 La evolución del concepto de función pública y el servicio civil de carrera en Colombia: análisis doctrinal, jurisprudencial y normativo https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/criteriojuridico/article/view/5569 <p>El presente trabajo aborda y argumenta la transformación del concepto Función Pública y el servicio civil de carrera en el marco del derecho administrativo colombiano, en los niveles normativos y jurisprudenciales más relevantes, mostrando a través de ejemplos los impactos evolutivos. Para la formulación del problema se planteó la pregunta: ¿Cómo ha evolucionado el concepto de la función pública y el servicio civil de carrera desde la implementación de la Constitución Colombina de 1991, y cómo ha impactado el derecho administrativo colombiano?, interrogante que se resolverá a través del análisis de las problemáticas previsibles que se aprecian en la concepción de la nueva normatividad, y en las diferencias operacionales existentes entre el funcionario público y las nuevas formas de interpretación constitucional en este tema, bajo la óptica de los derechos fundamentales y las tendencias económicas neoliberales. Entre las conclusiones se afirma que el Estado continúa con una visión judicial pobre, a pesar que desde lo normativo se han logrado importantes apuestas por la inclusión de nuevas tecnologías, estandarización de procesos comerciales, y bases contables y financieras.</p> Julián Raúl Flórez López Oscar Alberto Alberto Latorre Mendieta Rubén Darío Cardona Valencia ##submission.copyrightStatement## https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.es 2019-12-28 2019-12-28 15 2 5493 10.18041/1794-7200/criteriojuridico.2018.v15n2.5569 La Nueva Gestión Pública y sus factores de riesgo psicosocial https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/criteriojuridico/article/view/5493 <p>El presente artículo de reflexión, expone los impactos logrados por la implementación de la Nueva Gestión Pública, en tanto modelo que permitió privatizar al Estado al reemplazar el modelo de burocratismo por un nuevo modelo gerencial para estimular el desmonte de las políticas proteccionistas e inducir el surgimiento de empresas de prestación de servicios como la salud para ciudadanos-clientes en el ámbito del mercado. Se encuentra que, fracasó la nueva gestión pública en la idea de ampliar la cobertura y el acceso al sistema de salud en condiciones de eficiencia y efectividad, generando factores asociados a enfermedades psicosomáticas como el síndrome de Burnout en los trabajadores del sector. Se concluye que, ligado a condiciones propias del modelo de NGP como la flexibilización laboral, inestabilidad en los salarios y alta carga laboral, es necesario profundizar en investigaciones para relacionar variables de la NGP con la patología.</p> Camilo Ernesto López-Meneses ##submission.copyrightStatement## https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ 2019-07-31 2019-07-31 15 2 5493 10.18041/1794-7200/criteriojuridico.2018.v15n2.5493 Ciencia, filosofía y pedagogía: entre preguntas, lenguajes y parábolas https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/criteriojuridico/article/view/5570 <p>En el presente artículo de reflexión, se presenta el análisis sobre el papel que desempeñan la ciencia, la filosofía y la pedagogía en la era del conocimiento es crucial en la comprensión del mundo de hoy. El alcance de los avances científicos y tecnológicos y la forma como estos han ayudado a la humanidad, hacen parte del día a día y se constituyen en piezas claves para una comprensión más cercana de las dinámicas que se establecen en el mundo. Con el propósito de ahondar en el tema me apoyo en poetas, pedagogos, científicos y filósofos, para explicar y ante todo reflexionar sobre la forma como confluyen estas disciplinas y la manera como intervienen en la evolución, del avance científico y tecnológico y el aporte que están haciendo a la humanidad, así mismo, es relevante la importancia de la pregunta, del lenguaje, de los códigos, de las prácticas pedagógicas y de la forma como llegan a concretarse en lo que denominamos conocimiento científico. </p> Martha Lucía Castro Silva ##submission.copyrightStatement## https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.es 2019-12-28 2019-12-28 15 2 5570 10.18041/1794-7200/criteriojuridico.2018.v15n2.5570 Representaciones sociales como producción subjetiva sobre el consumo de sustancias psicoactivas en cuatro jóvenes https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/criteriojuridico/article/view/5571 <p>El presente artículo de investigación tiene como objetivo, indagar sobre las representaciones sociales como producción subjetiva acerca del consumo de sustancias psicoactivas en cuatro jóvenes. Este estudio se aborda desde una perspectiva histórica- cultural, que sitúa como eje central las representaciones como producciones subjetivas desde la Teoría de la subjetividad de Fernando González Rey. El método empleado consistió en un estudio cualitativo de corte comprensivo-interpretativo, orientado al modelo constructivo interpretativo para el análisis de la información, se llevaron a cabo dinámicas conversacionales y en su defecto los inductores escritos como completamiento de frases y composiciones, además de inductores no escritos como películas en un grupo de cuatro jóvenes. Ente los resultados, se encontró que, en las representaciones sociales construidas por los jóvenes que han consumido sustancias psicoactivas se ven implicadas tanto las dimensiones simbólicas y emocionales, que convergen como elementos de sentidos subjetivos en las instancias sociales como individuales. Se llega a las siguientes conclusiones: si consideramos la pertinencia de la inusitada lectura que hace González Rey de las representaciones sociales, cuando refiere que estas son particulares en la medida en que las dimensiones que la conforman se presentan de manera diferenciada en cada sujeto, se encuentra que la dimensión emocional es un aspecto que no es fácil de identificar ya que depende de la interpretación que el investigador hace de ésta y de la relación simétrica de comunicación que construya con el sujeto participante. </p> Julieth Vanessa Ninco Jiménez Leandro Caicedo Castaño John Gregory Belalcázar Valencia ##submission.copyrightStatement## https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.es 2019-12-28 2019-12-28 15 2 5571 10.18041/1794-7200/criteriojuridico.2018.v15n2.5571 Factores de resiliencia en un joven egresado de un medio institucionalizado del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/criteriojuridico/article/view/5575 <p>El presente artículo, da cuenta de los resultados de investigación de un estudio de caso, utilizando la entrevista semiestructurada para la construcción del relato de vida de un joven egresado de un medio institucionalizado del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar, ICBF. Siendo el objetivo analizar los factores de resiliencia planteados por Grotberg (1995), según la cual se considera un individuo resiliente, como aquel que puede superar las adversidades y verse transformado por estas; trabajando desde los factores “Yo tengo”, “Yo soy, Yo estoy” y “Yo puedo”, como categorías de análisis. Se encontró: en el factor “Yo tengo” que se destaca en el joven una red de apoyo pequeña, en la cual ha logrado constituir vínculos con personas que le aportan a su bienestar; en el factor “Yo soy” y “Yo estoy” que el joven cuenta con habilidades internas como la independencia, autonomía, optimismo y empatía. Igualmente, que el joven presenta carencias en cuanto a su autoestima; es una persona tímida que no logra reconocer sus propios aspectos positivos y fortalezas. En el factor “Yo puedo” se destaca que el joven establece relaciones que actúan como factor protector para él y le brindan apoyo para manejar situaciones de conflicto. De esta manera se puede concluir que el joven es resiliente debido a su capacidad personal de analizar su propio comportamiento, tomar decisiones encaminadas a su bienestar y establecer relaciones que resulten positivas y mitiguen factores de riesgo.</p> Margarita Rosa Losada Medina Yuli Andrea Botero Caicedo ##submission.copyrightStatement## https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.es 2019-12-28 2019-12-28 15 2 5575 10.18041/1794-7200/criteriojuridico.2018.v15n2.5575 El Derecho a la autodeterminación de los pueblos y los movimientos independentistas https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/criteriojuridico/article/view/5576 <p>El presente artículo de investigación intenta brindar una guía sobre un Derecho Humano que no es muy conocido pero que actualmente posee mucha importancia y una posición relevante como lo es el Derecho a la Libre determinación de los pueblos. Proporcionalmente se ha vivido una constante lucha tanto doctrinal como jurisprudencial para determinar su concepto y alcances, en cuanto a su relación con los movimientos independentistas alrededor del mundo, lo que implicaría proponer un método para mantener el equilibrio entre la aplicación del Derecho y la idea que su aplicación trae consigo inmediatamente la desintegración del Estado</p> Ronald Edgardo Cuenca Tovar Judith Patricia Beltrán Ramírez ##submission.copyrightStatement## https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.es 2019-12-28 2019-12-28 15 2 5576 10.18041/1794-7200/criteriojuridico.2018.v15n2.5576 ¿Por qué leer a Günther Jakobs? Más allá de la imagen en el espejo https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/criteriojuridico/article/view/5572 <p>El presente artículo de reflexión ofrece algunas razones que explican por qué leer a Günther Jakobs. Así, lo que Odo Marquard llama “pluralismo de la peculiaridad” ofrece una respuesta al interrogante, pero también el hecho de que el pasado sea un invitado constante en las reflexiones sobre el presente y que en éstas Jakobs muestre el lado oscuro del derecho penal que no deseamos ver: en la tarea de defender a la sociedad, las instituciones deben sacrificar la libertad de algunos, especialmente de quienes no se integran o asimilan.</p> Julián Rivera Loaiza ##submission.copyrightStatement## https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.es 2019-12-28 2019-12-28 15 2 5572 10.18041/1794-7200/criteriojuridico.2018.v15n2.5572 El Tribunal de Justicia de la Comunidad Andina y la Acción de Incumplimiento frente a las nuevas realidades del régimen comunitario de propiedad industrial de la CAN https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/criteriojuridico/article/view/5574 <p>El presente artículo de reflexión a nivel investigativo, avanzó a partir de un análisis básicamente cualitativo en la comprensión de las nuevas realidades que en la región andina, la acción de incumplimiento debe afrontar en la armonización del régimen actual de una comunidad fracturada en torno a la propiedad industrial; especialmente en el momento de las tensiones permanentes entre los acuerdos de libre comercio y sus capítulos de propiedad intelectual celebrados por Perú y Colombia con los EE.UU, eventos regulativos que son del resorte del derecho comunitario andino de acuerdo con las Decisiones 486 de 2000 , 632 de 2006 y 689 de 2008.</p> Mauricio José Álvarez Tafur ##submission.copyrightStatement## https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.es 2019-09-17 2019-09-17 15 2 5574 10.18041/1794-7200/criteriojuridico.2018.v15n2.5574