La literatura infantil como formadora de identidades nacionales, en Ecuador y en sudamérica
DOI:
https://doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2014v9n2.2461Keywords:
Children’s Works, Identity, Nation, Youth, ChildhoodAbstract
This article explores the path of the children literature in Latin America, and more particularly in Ecuador, which has gone through changes in the last decade; its dissemination has improved, benefiting the young people and children from Ecuador to have access to these works, which in many cases appeal to their roots, traditions and customs. It is essential to analyze notions like nation, and national identity, specifically in the Ecuadorian milieu, as well as the most relevant children’s works and their role in the building of national identity; even when children literature is not in the place it deserves.
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Published
2014-07-01
Issue
Section
Pedagogy and Sociology of Education
How to Cite
Franco, B. (2014). La literatura infantil como formadora de identidades nacionales, en Ecuador y en sudamérica. Saber, Ciencia Y Libertad, 9(2), 229-240. https://doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2014v9n2.2461
