Liderazgo transformacional en los docentes universitarios desde la perspectiva estudiantil. Estudio de caso
Universidad Nacional de Colombia, sede Medellín
DOI:
https://doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2015v10n1.981Palabras clave:
Liderazgo, Liderazgo transformaciona, Docente universitario, Percepción del liderazgo, Educación superiorDescargas
Publicado
2015-01-01
Número
Sección
Pedagogía y Sociología de la Educación
Cómo citar
Liderazgo transformacional en los docentes universitarios desde la perspectiva estudiantil. Estudio de caso: Universidad Nacional de Colombia, sede Medellín. (2015). Saber, Ciencia Y Libertad, 10(1), 203-218. https://doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2015v10n1.981