Orquestación de Sentidos: Una Mirada Semiótica a la Mediación de la Lectura
DOI:
https://doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2020v15n2.6734Palabras clave:
Semiótica, mediación de la lectura, libro, lectura, literatura infantil y juvenil, lenguaje, símboloDescargas
Publicado
2020-12-01
Número
Sección
Pedagogía y Sociología de la Educación
Licencia
Derechos de autor 2020 Saber, Ciencia y Libertad
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Cómo citar
Orquestación de Sentidos: Una Mirada Semiótica a la Mediación de la Lectura. (2020). Saber, Ciencia Y Libertad, 15(2), 266-280. https://doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2020v15n2.6734