Responsabilidad social universitaria: Retos para un entorno desafiante
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Cardona-Arbeláez, D. (2024). Responsabilidad social universitaria: Retos para un entorno desafiante. Saber, Ciencia Y Libertad, 19(1), 15–17. https://doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2024v19n1.11522

Resumen

El tema de la Responsabilidad Social Universitaria ha estimulado un debate tanto al interior como al exterior de las instituciones de educación superior, toda vez que las universidades son las llamadas a un jugar un importante rol en la transformación social, económica y ambiental.

En Latinoamérica, las primeras aproximaciones sobre el significado de Responsabilidad Social Universitaria (RSU) la ofrecieron el filósofo y académico François Vallaeys, que plantea que la responsabilidad social de las Universidades demanda una coherencia institucional permanente en todos sus procesos organizacionales, una congruencia entre el decir y el hacer sea un su plan curricular, desarrollo profesoral, las líneas de investigación, sus programas de extensión enmarcadas en las tres funciones sustantivas de la educación que son docencia, investigación y extensión y sus impactos sobre la sociedad (Vallaeys, 2014).

Así mismo, otros académicos como Ricardo Gaete Quesada y Carmen De la Calle plantean la necesidad en primera instancia para definir un concepto más claro y homogéneo sobre el significado de la RSU y su contribución a la transformación social a partir de un mayor compromiso de las universidades con su entorno, que involucre un cambio de paradigma desde las funciones sustantivas de la Universidad (Gaete, 2015; De la Calle, 2011)...

https://doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2024v19n1.11522
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Citas

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