Environmental accounting in sustainability reportings: an analysis focused on eight higher education institutions in Colombia
DOI:
https://doi.org/10.18041/1900-0642/criteriolibre.2021v19n34.7948Keywords:
Sustainable Development, Environmental Accounting, Sustainability Report, Sustainable Development Goals, Environmental CostsAbstract
This article presents an analysis of the importance of environmental accounting for the business sector, particularly for higher education institutions (HEIs) that present their annual sustainability report, with a view to making more precise data on the use and optimization of natural resources for the development of their corporate purpose explicit in the accounting.
The starting point was an analysis of the conceptual aspects of environmental accounting and its application in the financial statements, for adequate decision-making based on social responsibility and sustainable development. Subsequently, a qualitative analysis of the elements that should be incorporated in the sustainability reports was carried out in order to show in an integral way the environmental impacts of the organization based on the environmental costs, tax benefits, and opportunity costs, revealing figures on the use and optimization of the natural resources of the IES that are the object of this study.
The qualitative analysis of the sustainability reports of 8 Colombian HEIs allowed to recognize the commitment and social responsibility of the HEIs, with the SDGs and particularly with regard to the environmental aspect. However, an explicit integration of the economic and social aspects in relation to the environmental component is not identified, so as to account for truly integrated reports as the name implies.
Hence, the proposal offers an integration of the most relevant elements of environmental accounting that can be integrated into sustainability reports, with the objectives of sustainable development, the planet sphere and other partners, and the GRI4 indicators.
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