La teoría fundamentada en el marco de la investigación educativa

Andres Antonio Alarcon Lora; Liris Munera Cavadias; Alexander Javier Montes Miranda

doi:10.18041/2382-3240/saber.2017v12n1.1475

La teoría fundamentada en el marco de la investigación educativa

Autores/as

Andres Antonio Alarcon Lora, AAL http://orcid.org/0000-0003-1297-7049
Liris Munera Cavadias, LMC http://orcid.org/0000-0001-5152-6537
Alexander Javier Montes Miranda, AMM http://orcid.org/0000-0002-7168-6295

DOI:

https://doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2017v12n1.1475

Palabras clave:

Investigación Cualitativa, Fundamentos Reales, Teoría Fundamentada, Nuevo Conocimiento

Biografía del autor/a

Andres Antonio Alarcon Lora, AAL

Abogado, Especialista en Derecho Comercial, Magister en Derecho. Doctor (c) en Ciencias de la Educación de RUDECOLOMBIA, Docente de pregrado y posgrados y Jefe del Departamento de Investigaciones Científicas de la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas de la Universidad de Cartagena. Coordinador de la Línea de Calidad de la Educación del Grupo de investigación Rueca. Correo electrónico: analarcon28@gmail.com.
Liris Munera Cavadias, LMC

Magister en Educación, Estudiante de Doctorado en Ciencias de la Educación, Docente de la Universidad de Cartagena. Coordinadora de la Licenciatura en Pedagogía Infantil de la Universidad de Cartagena en convenio con Unitolima. Investigadora y Coordinadora de la Línea Formación y Desarrollo del Profesorado del Grupo de investigación RUECA. Correo electrónico: lirismunera@hotmail.com.
Alexander Javier Montes Miranda, AMM

Licenciado en lengua castellana, Universidad de Córdoba. Magister en Educación, Universidad de Córdoba. Candidato a Doctor en Ciencias de la educación, Rudecolombia (Universidad de Cartagena). Becado para estudios de Maestría por Universidad de córdoba (segundo puesto Nacional en Pruebas ECAES año 2006). Miembro del comité científico de la revista Escenarios de la Universidad Autónoma del caribe (Colombia). Miembro del comité científico Internacional de la Revista científica Internacional ARANDU. de la Universidad tecnológica Intercontinental de Uruguay. Miembro del grupo de Investigación Rueca. Ampliar información en: http://orcid.org/0000-0002-7168-6295. Correo electrónico: amontes20@gmail.com. Enlace ORCID:

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Publicado

2017-01-16

Número

Vol. 12 Núm. 1 (2017): Revista Saber, Ciencia y Libertad

Sección

Pedagogía y Sociología de la Educación

Cómo citar

La teoría fundamentada en el marco de la investigación educativa. (2017). Saber, Ciencia Y Libertad, 12(1), 236-245. https://doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2017v12n1.1475

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