http://revistas.unilibre.edu.co/index.php/saber/issue/feed Saber, Ciencia y Libertad 2018-09-10T16:53:14+00:00 Zilath Romero González sabercienciaylibertad.ctg@unilibre.edu.co Open Journal Systems <p>Es una publicación de artículos, &nbsp;textos, capítulos resumidos de libros, avances de estudios y de&nbsp;resultados de investigación en Ciencias Económicas, Sociales,&nbsp;Humanas y Jurídicas de divulgación semestral y de carácter&nbsp;multidisciplinario.</p> <p><strong>Indexada en :&nbsp; <a title="Dialnet" href="https://dialnet.unirioja.es/servlet/revista?codigo=18994" target="_blank" rel="noopener"><img src="/public/site/images/portalderevistas/Dialnet11.png" width="71" height="23"></a>&nbsp; &nbsp;<a title="EBSCO" href="https://www.ebscohost.com/titleLists/fua-coverage.htm" target="_blank" rel="noopener"><img src="/public/site/images/portalderevistas/EBSCO_Logo_RGB4.png" width="75" height="16"></a>&nbsp;&nbsp;<a title="EBSCO Host" href="http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&amp;db=fap&amp;jid=DK3Y&amp;lang=es&amp;site=ehost-live" target="_blank" rel="noopener"><img src="/public/site/images/zromero/EBSCO_host.PNG" width="61" height="41"></a><a title="Publindex" href="http://scienti.colciencias.gov.co:8084/publindex/EnRevista/detalle.do?__tableName=enArticulo.table.allDetalle&amp;__tableAction=reset&amp;cod_revista_c=740&amp;txtIssn=&amp;txtRevista=SABER%20CIENCIA&amp;txtIntitucionEditora=&amp;txtSires=&amp;codArea=&amp;categoria=" target="_blank" rel="noopener"><img src="/public/site/images/portalderevistas/descarga9.png" width="85" height="36"></a>&nbsp;<a title="Google Academico" href="https://scholar.google.es/citations?user=Ravw_BMAAAAJ&amp;hl=es" target="_blank" rel="noopener"><img src="/public/site/images/portalderevistas/google1.png" width="80" height="28"></a><a title="Dotec" href="http://www.dotec-colombia.org/index.php/series/497-universidad-libre-sede-cartagena/revista-saber-ciencia-y-libertad" target="_blank" rel="noopener"><img src="/public/site/images/portalderevistas/dotec.jpg" width="87" height="32"></a>&nbsp;<a title="RePEc" href="https://ideas.repec.org/s/col/000497.html" target="_blank" rel="noopener"><img src="/public/site/images/portalderevistas/repec.gif" width="105" height="24"></a><a title="Academia" href="http://www.unilibrectg.academia.edu/RevistaSaberCienciayLibertad" target="_blank" rel="noopener"><img src="/public/site/images/portalderevistas/89493b1872922b15b9c25ccec44e022b.jpg" width="148" height="29"></a>&nbsp;<a title="Econpapers" href="https://econpapers.repec.org/article/col000497/" target="_blank" rel="noopener"><img src="/public/site/images/portalderevistas/econ1.png" width="140" height="30"></a><a title="Latindex" href="http://www.latindex.org/latindex/ficha?folio=19862" target="_blank" rel="noopener"><img src="/public/site/images/portalderevistas/logo5.jpg" width="108" height="30"></a></strong><a title="Crossref" href="https://search.crossref.org/?q=revista+saber+ciencia+y+libertad" target="_blank" rel="noopener"><img src="/public/site/images/zromero/Crossref1.PNG"></a></p> <p><strong>Frecuencia de publicación </strong>Semestral<strong>&nbsp; &nbsp;</strong><strong>ISSN Impreso </strong>1794-7154&nbsp;&nbsp;<strong>ISSN Electrónico </strong>2382-3240</p> http://revistas.unilibre.edu.co/index.php/saber/article/view/1528 Concepción del conflicto armado y sus víctimas en Colombia 2018-09-10T13:45:35+00:00 Ruby Stella Jaramillo Marín, RJM autor@unilibre.edu.co <p>Este artículo tiene como propósito analizar la eficiencia y eficacia de la ley 1448 de 2011, la cual ha tenido avances en el reconocimiento del conflicto armado, la aplicación del derecho internacional humanitario para las víctimas y el establecimiento de medidas de protección para quienes reclaman la restitución de sus tierras. La metodología empleada corresponde a una investigación interpretativa cualitativa con enfoque analítico. El resultado fue la reflexión de las clases de ayudas humanitarias según la clasificación por víctimas. Logrando establecer la efectividad de sus acciones y el alcance social que de ella se desprende.</p> 2017-07-01T00:00:00+00:00 ##submission.copyrightStatement## http://revistas.unilibre.edu.co/index.php/saber/article/view/1530 Las sombras de la violencia en Honduras 2018-09-10T14:12:06+00:00 Beatriz Helena Tiusabá Góme, BTG autor@unilibre.edu.co Alvaro Rodríguez Pastrana autor@unilibre.edu.co <p>Este artículo presenta un acercamiento a la comprensión e interpretación de la relación entre el fenómeno del desplazamiento forzado por la violencia en Honduras y el derecho a la educación, a través de una aproximación diagnóstica; con el fin de caracterizar el impacto del fenómeno en las comunidades educativas hondureñas y por extensión la garantía del derecho a la educación de los niños, niñas y jóvenes víctimas de este fenómeno. Se presenta una visión general de la manera como ha emergido en la agenda pública el desplazamiento forzado por la violencia, el contexto general de la violencia y del fenómeno del desplazamiento en particular y las afectaciones directas de este en la cotidianidad de las comunidades educativas, que imposibilitan que la escuela cumpla el papel de espacio formador, protector, incluyente y garante de derechos. Más allá de construir una caracterización del fenómeno, este ejercicio deja en evidencia que en Honduras aún no se reflexiona sobre el verdadero impacto que el desplazamiento significa en la educación de calidad y específicamente en los procesos de formación, y por extensión, de los proyectos de vida y el desarrollo emocional de los niños y niñas víctimas del desplazamiento forzado por la violencia.</p> <p>A manera de conclusión, se relacionan algunas recomendaciones que –basadas en experiencias como la colombiana– pueden contribuir en robustecer la institucionalidad y por allí la capacidad de respuesta del Estado hondureño frente a la vulneración de los derechos humanos que supone la victimización por desplazamiento forzado por la violencia</p> 2017-07-01T00:00:00+00:00 ##submission.copyrightStatement## http://revistas.unilibre.edu.co/index.php/saber/article/view/1531 Vicisitudes del nuevo derecho a la desconexión digital 2018-09-10T14:14:04+00:00 Luz Dary Naranjo Colorado, LNC autor@unilibre.edu.co <p>Las transformaciones que la tecnología ha creado en las relaciones de trabajo actuales superan el grado de modernización normativa que los pensadores del derecho laboral presentan. En la búsqueda por el equilibrio entre la vida personal y la protección de derechos del trabajador como son los de la familia, la vida personal y el descanso, recientemente se ha creado el derecho a la desconexión laboral; derecho que pretende la protección de estos mismos derechos. En este artículo, se analiza el grado de protección real y futura aplicación del derecho a la desconexión en Francia, a partir de su contraste con tres institutos jurídicos del derecho laboral como son: la jornada de trabajo, el acoso laboral, y la salud en el trabajo. Para concluir que el derecho en estudio no garantiza materialmente los derechos que dice proteger y por el contrario es un instrumento normativo para el impulso de procesos de flexibilización laboral.</p> 2017-07-01T00:00:00+00:00 ##submission.copyrightStatement## http://revistas.unilibre.edu.co/index.php/saber/article/view/1532 Modelo innovador para medir el bienestar económico 2018-09-10T14:16:17+00:00 María José Fernández autor@unilibre.edu.co <p>Los métodos clásicos usualmente empleados para tratar problemas de diagnóstico de las condiciones de vida de la población muchas veces ofrecen una representación simplificada de la realidad, por lo que no pueden poner de manifiesto la complejidad y el movimiento de la economía.</p> <p>Los principales problemas que afectan a la adecuada definición de las medidas de pobreza son la diversidad de precios, gustos y costumbres, así como también la dificultad de medir aspectos subjetivos de las capacidades de los individuos. Por este motivo, al existir vaguedad e incertidumbre, se propone el empleo de nuevas técnicas que permitirán suplir estas dificultades.</p> <p>La teoría de conjuntos borrosos y los modelos lingüísticos se usan para expresar matemáticamente aquellos conceptos que son típicos del lenguaje y del pensamiento humano y por lo tanto permite tratar con sistemas complejos como el económico. Hace viable operar con las mismas variables que se utilizan en las medidas tradicionales: ingreso, precio, cantidad, necesidades básicas, capacidades, etc.</p> <p>En este trabajo se propone un modelo integral de medición de bienestar económico con herramientas matemáticas innovadoras. El objetivo es desarrollar medidas más representativas con la información disponible, considerando a los resultados clásicos como indicadores particulares dentro de un sistema más abarcativo</p> 2017-07-01T00:00:00+00:00 ##submission.copyrightStatement## http://revistas.unilibre.edu.co/index.php/saber/article/view/1533 Accesibilidad al trabajo y probabilidad de empleo en Cartagena de Indias (2015) 2018-09-10T14:19:01+00:00 Evelyn Medina Martínez, EMM autor@unilibre.edu.co Kevin Gamero Tafur, KGT autor@unilibre.edu.co Andrés Escobar Espinoza, AEE autor@unilibre.edu.co <p>Este documento tiene como objetivo estimar mediante una regresión probabilística la incidencia de la accesibilidad laboral residencial sobre la probabilidad de empleo en el área metropolitana de Cartagena de Indias D. T. y C. con datos provenientes de la Gran Encuesta Integrada de Hogares (GEIH) del Departamento Administrativo Nacional de Estadistica (DANE) para el año 2015. Siguiendo un marco de desajuste espacial, teniendo en consideración características socioeconómicas, la segregación residencial y de accesibilidad al trabajo vista como tenencia de transporte propio. Los resultados indican que la tenencia de automóvil tuvo un efecto significativo en la empleabilidad, es decir que contar con un medio de transporte propio, incrementa la probabilidad de estar empleado en la ciudad.</p> 2017-07-01T00:00:00+00:00 ##submission.copyrightStatement## http://revistas.unilibre.edu.co/index.php/saber/article/view/1534 Uso y demanda de Tecnologías Verdes en el sector de la construcción en Cartagena de Indias. Una aproximación teórica y práctica 2018-09-10T14:24:04+00:00 Alix Ruiz Ariza, ARA autor@unilibre.edu.co Angélica Jiménez Coronado, AJC autor@unilibre.edu.co <p>En 1997 el Ministerio del Medio Ambiente de Colombia implementó políticas enfocadas al desarrollo de producciones más limpia que, como su nombre lo indica, tiene por objeto impulsar una productividad con impacto reducido sobre el entorno natural. Más tarde, en el 2002, el Ministerio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial (MAVDT) emitió el Plan Estratégico Nacional de Mercados Verdes. Ambas iniciativas guardan relación directa y han mostrado resultados importantes, los cuales se ven respaldados por el éxito de los planes ejecutados por empresas, autoridades ambientales, comunidades y universidades en el país. Sin embargo, se ha hecho evidente que existe un mercado de bienes y servicios que no cumple con los criterios de sostenibilidad, ya que su proceso de elaboración demanda un excesivo uso de recursos naturales (agua y energía), cantidades significativas de materia prima y generan residuos que no llegan a una disposición final adecuada.</p> <p>La construcción y mantenimiento de edificaciones es una de las actividades que más genera consumo de recursos naturales en Cartagena de Indias, ubicada en la región Caribe de Colombia. Sin embargo, resalta la poca demanda que tiene el uso de tecnologías limpias en dichas construcciones. En este sentido los avances de las empresas privadas del sector se resumen en la implementación de campañas y procedimientos para el cuidado del medio ambiente, próximo a la obra, durante el tiempo empleado para la construcción del bien, los cuales disminuyen el impacto negativo a corto plazo en el entorno.</p> <p>Lo anterior significa que la implementación de tecnologías limpias para el ahorro de energía en la producción de bienes inmuebles y el uso de energías renovables en su funcionamiento es, nula. Esto se atribuye, en una economía emergente como la colombiana, a la poca inversión del Estado a la investigación y a la escasa conciencia que existe en el mercado sobre la importancia de la sostenibilidad</p> <p>A continuación, se analizan varios de estos aspectos y se proponen alternativas para contribuir con la correcta utilización de las tecnologías verdes en favor del ambiente y la puesta en marcha acciones para un mejor el rendimiento del sector este aspecto. Al final, se emitirán algunas reflexiones de utilidad para el abordaje de la temática en este sector de la construcción y que a su vez pueden incentivar futuras investigaciones y propuestas de mejoramiento para la ciudad de Cartagena de Indias.</p> 2017-07-01T00:00:00+00:00 ##submission.copyrightStatement## http://revistas.unilibre.edu.co/index.php/saber/article/view/1575 Redes colaborativas en la competitividad empresarial un análisis del factor confianza en su conformación 2018-09-10T14:27:00+00:00 Efraín De La Hoz Granadillo, EG autor@unilibre.edu.co Tomás Fontalvo Herrera, TFH contacto@infotegra.com Ludys López Polo, LLP autor@unilibre.edu.co <p>La presente investigación analiza el comportamiento en la creación y conformación de redes colaborativas empresariales, para su desempeño competitivo. Para lo anterior se utilizó el análisis de redes colaborativas y la simulación basada en agentes en la que se examinaron dos escenarios con diferentes probabilidades para escoger miembros de la red y la relación de los niveles de confianza en la conformación de redes colaborativas empresariales. El trabajo se desarrolló bajo un enfoque experimental que contempla la simulación del problema y un enfoque racional, a partir de un proceso de análisis y construcción del conocimiento por parte de los investigadores. Los resultados mostraron que cuando se tienen mayores niveles de confianza de escoger empresarios con experiencia colaborativa, el nivel de estatus y de cohesión de los integrantes de la red se incrementa, lo cual contribuye en el desempeño competitivo empresarial. Finalmente se pudo evidenciar que en el 75,27% de los grupos conformados prevalecieron criterios de confianza para su estructuración.</p> 2017-07-01T00:00:00+00:00 ##submission.copyrightStatement## http://revistas.unilibre.edu.co/index.php/saber/article/view/1576 Competitividad empresarial de los pequeños y medianos hoteles ubicados en la ciudad de Barranquilla 2018-09-10T14:29:38+00:00 Andrés Villanueva Imitola, AVI autor@unilibre.edu.co <p>En este artículo se analiza la competitividad empresarial de los pequeños y medianos hoteles ubicados en la ciudad de Barranquilla, a parir del análisis del direccionamiento estratégico y la gestión empresarial, desarrollada por los administradores de los hoteles. Se tuvo en cuenta las teorías que sustentan la competitividad de las empresas, en el contexto de los pequeños y medianos hoteles. Se aplicaron encuestas donde se recolectó información cualitativa relacionada con la operación de los hoteles, como resultado del estudio se determinó los factores que inciden en la competitividad de estos negocios.</p> 2017-07-01T00:00:00+00:00 ##submission.copyrightStatement## http://revistas.unilibre.edu.co/index.php/saber/article/view/1577 Bases teóricas para el desarrollo de un modelo de gestión organizacional bajo el paradigma de la complejidad 2018-09-10T14:33:44+00:00 Adolfo Carbal Herrera, ACH autor@unilibre.edu.co Yury Marcela Guevara Huerta, YGH autor@unilibre.edu.co Jaime Yasser Ochoa Uparel, JOU autor@unilibre.edu.co <p>El presente documento corresponde a un primer acercamiento o intento por dar respuesta a la pregunta ¿Es posible comprender a las organizaciones empresariales bajo el actual modelo de producción, como sistemas altamente complejos? Para ello los autores realizaron un barrido bibliográfico por diferentes bases de datos, seleccionando artículos y libros pertinentes de acuerdo con su relevancia, clasificando y sintetizando los resultados en varias categorías. Los resultados permiten evidenciar una línea de pensamiento transversal a toda la teoría organizacional, coherente con la ideología expuesta por la economía de libre mercado, como también una incongruencia entre la lógica organizacional empresarial y los sistemas complejos en el mundo natural, lo que lleva a afirmar que en estas organizaciones se tiende a minimizar la complejidad por medio de procesos de estandarización que facilitan el control y garantizan el logro de su objeto central</p> 2017-07-01T00:00:00+00:00 ##submission.copyrightStatement## http://revistas.unilibre.edu.co/index.php/saber/article/view/1580 Facilitadores de la generación de conocimiento organizacional 2018-09-10T14:38:54+00:00 Juan Robledo Fernández, JRF autor@unilibre.edu.co Raúl Salvador Donado Beltrán, RDB autor@unilibre.edu.co Juan Lozano Borrero, JLB revsabcienclib@gmail.com Iván Eduardo Batista Ochoa, IBO revsabcienclib@gmail.com <p>Facilitar el conocimiento en las organizaciones, se ha convertido hoy en unas de las principales tareas estratégicas, toda vez que la creación y sostenibilidad de las ventajas competitivas se logran desde la capacidad de innovación y gestión del conocimiento que una organización logre desarrollar. En este sentido, abordar problemas relacionados con la generación del conocimiento, en este caso, los facilitadores, busca desde las perspectivas de las Representaciones Sociales, encontrar metodológicamente oportunidades para identificar estos elementos críticos en la gestión del conocimiento y por tanto en la capacidad de innovación de las organizaciones.</p> 2017-07-01T00:00:00+00:00 ##submission.copyrightStatement## http://revistas.unilibre.edu.co/index.php/saber/article/view/1582 El marketing digital en la industria de cosméticos del Ecuador 2018-09-10T14:42:07+00:00 Miriam Guerrero, MG autor@unilibre.edu.co Carlos Sempértegui Seminario, CSS autor@unilibre.edu.co Jaime Eduardo González Díaz, JGD autor@unilibre.edu.co <p>El propósito de este artículo es exponer el aprovechamiento del correo electrónico como medio publicitario, impulsado por el envío de facturas electrónicas de la industria o tiendas de cosméticos en Ecuador. Es producto de un estudio descriptivo de diseño mixto. Que en lo cualitativo utilizó entrevistas y un Focus Group con cosmetólogas, usuarias y representantes de empresas del gremio; en lo cuantitativo se aplicó una encuesta estructurada a una muestra de 50 actores claves. Todo indica que el marketing digital tendría un gran potencial de aplicación por parte de la industria cosmética de Ecuador, claro está, ligado a una verdadera e intensa estrategia de marketing, para impactar realmente la operación de la empresa y obtener mejores resultados. Igualmente, se sugiere utilizar el marketing de afiliación como estrategia para la implementación del marketing digital en esta industria.</p> 2017-07-01T00:00:00+00:00 ##submission.copyrightStatement## http://revistas.unilibre.edu.co/index.php/saber/article/view/1583 El Desarrollo Humano en Colombia 2002-2014 2018-09-10T14:45:20+00:00 Paula Andrea Forero Delgadillo, PFD autor@unilibre.edu.co Luis Eudoro Vallejo Zamudio, LVZ autor@unilibre.edu.co <p>El índice de desarrollo humano (IDH) es usado mundialmente para medir el progreso de cada país. En el presente artículo se hace una revisión teórica del origen y medición del desarrollo humano hasta llegar al índice de desarrollo humano creado por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD). También se analizará el desempeño que ha tenido el IDH para Colombia en el periodo 2002-2014, reseñando a cada uno de los tres componentes del indicador: vida prolongada y saludable, acceso a la educación y disfrute de un nivel de vida decente</p> 2017-07-01T00:00:00+00:00 ##submission.copyrightStatement## http://revistas.unilibre.edu.co/index.php/saber/article/view/1584 Enseñar, el arte de transformar y crecer 2018-09-10T15:40:11+00:00 Marta Mercedes Fernández Guerrero, MFG autor@unilibre.edu.co Vilma Gonzalez Ferro, VGF autor@unilibre.edu.co <p>El artículo, construido como un ensayo, se fundamenta en la investigación relacionada con “El Saber Pedagógico de los Docentes de la Educación Tecnológica: Fundación Universitaria Tecnológico Comfenalco para que su enseñanza propicie la formación integral del estudiante. Se inicia referenciando las singularidades de un contexto cambiante por la dinámica que caracteriza a la ciencia y a la técnica así como las conceptuales de la educación superior, permitiendo reflexionar sobre los rasgos que debe poseer el profesor para que su enseñanza sea apreciada como una profesión que contribuya a acrecentar la dignidad de las personas mediante el desarrollo de capacidades desde una perspectiva universal del conocimiento, basada en principios y valores éticos y teniendo en cuenta los diferentes niveles de la educación superior en Colombia, de tal manera que las competencias desarrolladas en los estudiantes correspondan a ello. Enseñanza que también debe atender las exigencias de una formación secuencial que propicie el crecimiento gradual de las personas de acuerdo a sus intereses personales, de familia, sociales, y económicos y a las necesidades del entorno social y del sector productivo. Se propone entonces evaluar el desempeño en el aula como un indicador para definir un plan de formación docente que contribuya a mejorar el ejercicio pedagógico, desde lo disciplinar y la didáctica, y a lograr mejores resultados en el desempeño académico, laboral y social de los estudiantes</p> 2017-07-01T00:00:00+00:00 ##submission.copyrightStatement## http://revistas.unilibre.edu.co/index.php/saber/article/view/1585 Impacto de las políticas de incentivos hacia los estudiantes investigadores de la Universidad de Pamplona 2018-09-10T15:54:14+00:00 Marisol Maestre Delgado, MMD autor@unilibre.edu.co Olga Belén Castillo de Cuadros, OBC autor@unilibre.edu.co Oscar Eduardo Gualdrón Guerrero, OGG autor@unilibre.edu.co <p>Este artículo presenta el impacto de incentivos en los últimos 5 años, así como la evolución de la formación en investigación de la Universidad de Pamplona, además presentamos datos importantes: salidas de estudiantes, número de semilleros, publicaciones y número de eventos organizados. Para recopilar la información se realizó una encuesta en todas las facultades, se encuestaron 82 estudiantes, de 38 semilleros. Finalmente se muestra como en la Universidad de Pamplona desde el momento que se incluyeron más incentivos y se masificó la información las estadísticas viene en crecimiento al punto que 218 estudiantes realizaron movilidades nacionales e internacionales.</p> 2017-07-01T00:00:00+00:00 ##submission.copyrightStatement## http://revistas.unilibre.edu.co/index.php/saber/article/view/1586 Lectura Crítica. Definiciones, experiencias y posibilidades 2018-09-10T15:59:33+00:00 Claudia Patricia Cubides Ávila, CCA autor@unilibre.edu.co Marianela Rojas Higuera, MRH autor@unilibre.edu.co Ruth Nayibe Cárdenas Soler autor@unilibre.edu.co <p>Los retos educativos están planteados con base en los requerimientos que la dinámica social sugiere, con el propósito de que la participación de los ciudadanos sea coherente y pertinente. Esta frase, aunque utópica, es la premisa sobre la cual fundan sus objetivos los proyectos educativos institucionales. En este marco, y considerando que las pruebas estandarizadas tales como PISA o SABER también están perfilando las habilidades que deben adquirir los estudiantes en los diferentes niveles de su proceso formativo, la lectura y escritura continúan siendo los focos principales de atención en el sistema educativo, porque son las destrezas que le permiten al sujeto interactuar con otros. Es así como este artículo de revisión, producto del proyecto de investigación “La lectura crítica como estrategia pedagógica en el área de ciencias naturales”, desarrollado entre 2016 y 2017 en la Institución Educativa Simón Bolívar de Soracá (Boyacá, Colombia), sedes Centro (sector urbano) y Otro Lado (sector rural), pretende conceptuar la lectura crítica, como el nivel de comprensión ideal al que debe llegar cualquier individuo lector. La metodología utilizada, en este primer objetivo del proyecto señalado, se basó en el análisis hermenéutico de documentos y la escritura dialogada. Dentro de los principales hallazgos se encuentra el amplio interés de la comunidad educativa en ampliar estos conceptos con el ánimo de que los estudiantes respondan, con excelentes resultados, a las pruebas externas estandarizadas. Una de las principales conclusiones de este trabajo se refiere a la importancia de formar lectores críticos, ya que estos serán ciudadanos críticos y propositivos.</p> 2017-07-01T00:00:00+00:00 ##submission.copyrightStatement## http://revistas.unilibre.edu.co/index.php/saber/article/view/1587 El documento audiovisual como alternativa para la generaciòn de aprendizaje significativo en estudiantes universitarios de Cartagena de Indias – Colombia 2018-09-10T16:09:52+00:00 Darilys Almanza Carcamo, DAC autor@unilibre.edu.co Johon Gutiérrez Jaraba, JGJ autor@unilibre.edu.co Rocío Vergara De La Ossa, RVO autor@unilibre.edu.co Gina Angulo Blanquicett, GAB autor@unilibre.edu.co <p>Dentro de las herramientas de tecnología educativa se encuentra el documento audiovisual que por su carácter práctico y adaptable a todo tipo de tema, se convierte indudablemente en una herramienta para el desarrollo de procesos de enseñanza-aprendizaje exitosos. Sin embargo el arraigo a las herramientas tradicionales, se muestra como un obstáculo para la potencialización y desarrollo de habilidades cognitivas más reflexivas y duraderas a través del uso de éstas mediaciones. Esta investigación de carácter cuantitativo tipo cuasi – experimental, buscó establecer la incidencia del documento audiovisual en el desarrollo del aprendizaje significativo en estudiantes de una institución de educación superior en Cartagena, para lo cual se utilizaron dos grupos focalizados: uno control y otro experimental. Los resultados fueron concluyentes a favor del aprendizaje memorístico o mecánico, lo cual se podría relacionar con el sistema educativo tradicional que viene de una enseñanza en donde el estudiante responde de una manera literal o de memoria.</p> 2017-07-01T00:00:00+00:00 ##submission.copyrightStatement## http://revistas.unilibre.edu.co/index.php/saber/article/view/1588 Tejiendo la red vincular una forma de re-signifcar la experiencia educativa 2018-09-10T16:13:52+00:00 Jennifer Esther Almeida Córdoba, JAC autor@unilibre.edu.co Lizeth Jurany Martínez Andrade, LMA autor@unilibre.edu.co María Fernanda Enríquez, ME autor@unilibre.edu.co Dayra Figueroa Patiño, DFP revsabcienclib@gmail.com <div>Este estudio se realizó en una institución educativa que atiende al programa de educación extra-edad y algunos casos del sistema de responsabilidad penal adolescente, teniendo como objetivo fortalecer la red vincular como una alternativa que contribuya a la redefinición de la experiencia educativa y la conexión de los campos escuela, familia y comunidad, siguiendo para tal fin una metodología cualitativa desde la investigación acción que facilito el encuentro dialógico con la comunidad; por lo tanto los resultados muestran como la comunidad se moviliza a partir de la participación, vinculación y compromiso comunitario para dinamizar la red vincular desde la articulación de agentes educativos y comunitarios, lo que favorece la creación de nuevos significados en torno a la experiencia educativa, dotando de alternativas pertinentes para el campo escolar, comunitario e institucional para accionar estrategias en procura de la formación integral de los adolescentes.</div> 2017-07-01T00:00:00+00:00 ##submission.copyrightStatement## http://revistas.unilibre.edu.co/index.php/saber/article/view/1590 Aprendizaje basado en proyectos colaborativos mediados por TIC para el desarrollo de competencias en estadística 2018-09-10T16:47:53+00:00 Mauricio Barrera Mesa, MBM autor@unilibre.edu.co Flavio Humberto Fernández Morales, FFM autor@unilibre.edu.co Julio Enrique Duarte, JD autor@unilibre.edu.co <p>En este trabajo se presentan los resultados de una investigación que tiene como objetivo aplicar el Aprendizaje Basado en Proyectos Colaborativos, ABPC, con mediación de Tecnologías de la Información y la Comunicación, TIC, para el desarrollo de competencias en estadística. La población objeto de estudio son los estudiantes de grado octavo de una institución educativa del municipio de Somondoco, Boyacá. Se presenta el análisis de una prueba diagnóstica, aplicada a 31 estudiantes, la cual permitió medir las competencias matemáticas con respecto al componente aleatorio, según los lineamientos del Ministerio de Educación Nacional. Los resultados se tomaron como base para proponer la estrategia didáctica, cuyos elementos y especificidades se describen en el documento</p> 2017-07-01T00:00:00+00:00 ##submission.copyrightStatement## http://revistas.unilibre.edu.co/index.php/saber/article/view/1592 Plan de marketing para el posicionamiento regional universitario 2018-09-10T16:53:14+00:00 Alain Castro Alfaro, ACA autor@unilibre.edu.co Lino Antonio Mercado León, LML autor@unilibre.edu.co Miguel Ángel Londoño Ossa, MLO autor@unilibre.edu.co Andrés Dario Hoyos Arango, AHA revsabcienclib@gmail.com <p>Considerando la importancia que reviste para una institución de educación superior el fomento de su imagen, la presente investigación evalúa el nivel de reconocimiento de la Universidad Pontificia Bolivariana, seccional Palmira, respecto a sus rivales de mercado. En el proceso investigativo se hizo uso de la segmentación de mercados e identificación de variables socio-demográficas, entre estudiantes de 10º y 11º en colegios de la zona de influencia. Como resultado de este proceso se establecen los insigths de suficiencia, para el diseño de un plan de posicionamiento que proyecte una imagen favorable, consistente y diferencial, que estimule la demanda de su oferta educativa.</p> 2017-07-01T00:00:00+00:00 ##submission.copyrightStatement##