Evaluación de la calidad de los programas de economía en Colombia
Revisión a las pruebas ECAES de 2004 y 2008 y su relación con la condición de acreditación de programas
DOI:
https://doi.org/10.18041/1900-0642/criteriolibre.2014v12n20.180Palabras clave:
Educación en economía, Pruebas estandarizadas, Calidad de la educación superior, ColombiaResumen
Esta investigación evalúa la evolución de la calidad académica de los programas de pregrado en economía en Colombia bajo el marco del sistema de acreditación de la educación superior. A partir del uso de los resultados de las pruebas Ecaes de 2004 y 2008, se encuentra que solo un número reducido de programas mejoraron su calidad entre los dos años, mientras que la mayoría de ellos han mantenido su calidad académica. Además, existe evidencia de que el proceso de acreditación de programas de pregrado tiene un efecto positivo en los resultados de las pruebas, pero principalmente aquellos programas que lo obtuvieron recientemente.
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Publicado
2014-06-01
Número
Sección
Artículos
Cómo citar
Evaluación de la calidad de los programas de economía en Colombia: Revisión a las pruebas ECAES de 2004 y 2008 y su relación con la condición de acreditación de programas. (2014). Criterio Libre, 12(20), 95-109. https://doi.org/10.18041/1900-0642/criteriolibre.2014v12n20.180
