Prevención del suicidio en entornos escolares: análisis de fallas jurídicas, determinantes sociales y propuestas de cambio
DOI:
https://doi.org/10.18041/0121-3474/verbaiuris.54.12858Palabras clave:
prevención del suicidio escolar, violencia sexual institucional, microtráfico de sustancias, autolesión algorítmica, estudios jurídicos interdisciplinarios, política educativa colombianaResumen
La presente investigación analiza el incremento de suicidios adolescentes en entornos educativos colombianos mediante un enfoque interdisciplinario que integra el derecho, las ciencias sociales y la salud mental. Se identifican siete categorías de riesgo interconectadas: violencia sexual institucional, microtráfico de sustancias, culturas digitales de autolesión, socialización callejera, injusticias epistémicas en diagnóstico psiquiátrico, presiones educativas neoliberales y entornos escolares necropolíticos. El estudio revela brechas críticas entre el marco jurídico vigente y su implementación institucional, particularmente en relación con las políticas de salud mental y convivencia escolar. Asimismo, los datos cuantitativos muestran un elevado número de menores de edad en Bogotá que requirieren procesos de rehabilitación por consumo de sustancias, mientras que el análisis cualitativo demuestra cómo las dinámicas digitales contemporáneas y determinadas prácticas culturales intensifican los factores de riesgo asociados al suicidio. Así pues, se propone un modelo de intervención integrado que combina denuncias anónimas con blockchain, acompañamiento jurídico con enfoque de trauma y protocolos de vigilancia epidemiológica adaptados al contexto educativo colombiano.
Descargas
Referencias
Acuña, C. M. O. (2022). Repensar el anarquismo en América Latina: Historias, epistemes, luchas y otras formas de organización. 115 Legion.
Arendt, H. (1993). La condición humana. Paidós.
Avalos, N. (2021). ¿Qué significa sanar del trauma histórico? AMA Journal of Ethics, 23(6), 494–498. https://doi.org/10.1001/amajethics.2021.494
Birnbaum, M. L., Ernala, S. K., Rizvi, A. F., De Choudhury, M., Kane, J. M., & Van Meter, A. R. (2023). Detecting relapse in youth with psychotic disorders utilizing patient-generated and patient-contributed digital data from Facebook. NPJ Schizophrenia, 9(1), 1–9. https://doi.org/10.1038/s41537-023-00349-7
Bowlby, J. (1973). Attachment and loss: Vol.2. Seperation: Anxiety and anger. The International Psycho-Analytical Library.
Braslow, J. T., & Bourgois, P. (2019). Teaching social medicine as collaborative ethnographic research and advocacy on homelessness and serious mental illness. En J. Metzl, D. Petty y H. Hansen (Eds.), Structural competency in mental health and medicine (pp. 115–132). https://doi.org/10.1007/978-3-030-10525-9_6
Butler, J., & Díaz, I. P. (2020). Sin miedo: Formas de resistencia a la violencia de hoy Penguin Random House Grupo Editorial.
Calderón Vallejo, G. A., & Castaño Pérez, G. A. (2015). Consumo de tranquilizantes sin prescripción médica en estudiantes universitarios. Revista Virtual Universidad Católica Del Norte, (45), 120–134.
Castañeda Porras, O. (2016). Consumo de sustancias psicoactivas en adolescentes escolarizados de dos municipios de Casanare-Colombia, 2015. En 9th TEPHINET Americas Scientific Conference.
Congreso de Colombia. (2013). Ley 1620 de 2013. Imprenta Nacional de Colombia, Bogota, Colombia.
Congreso de la República de Colombia. (2013). Ley 1616 de 2013. http://www.secretariasenado.gov.co/senado/basedoc/ley_1616_2013.html
Corte Constitucional de la República Colombia. (2023). Sentencia T-210 de 2023. M. P. Diana Fajardo Rivera. https://www.corteconstitucional.gov.co/relatoria/2023/T-210-23.htm
Corte Constitucional de Colombia. (2023). Sentencia T-256 de 2023. M. P. Diana Fajardo Rivera. https://www.corteconstitucional.gov.co/Relatoria/2023/T-256-23.htm
Corte Constitucional de la República Colombia. (2024). Sentencia T-124 de 2024. https://www.corteconstitucional.gov.co/Relatoria/2024/T-124-24.htm
Corte Suprema de Justicia de Colombia. (2023). Sentencia SP086-2023. https://cortesuprema.gov.co/corte/wp-content/uploads/2023/03/SP086-2023-1.pdf
Corte Suprema de Justicia de Colombia. (2024). Sentencia SP126-2024 Radicación No.61317. https://cortesuprema.gov.co/doble-conformidad-impugnacion-especial-prescripcion-reglas-jurisprudenciales/
España Pantoja, L. C. (2018, 15 de agosto). Denuncian venta de drogas en el 80% de los colegios de Cartagena. RCN Radio. https://www.rcnradio.com/colombia/caribe/denuncian-venta-de-drogas-en-el-80-de-los-colegios-de-cartagena
Fardouly, J., & Vartanian, L. R. (2016). Social media and body image concerns: Current research and future directions. Current Opinion in Psychology, 9, 1–5. https://doi.org/10.1016/j.copsyc.2015.09.005
Foucault, M. (2011). Historia de la Sexualidad 2. In Historia de la sexualidad. Siglo XXI Editores.
Fraser, N. (2023). Cannibal Capitalism: how our system is devouring democracy, care, and the Planetand What We Can Do About It. Verso.
Han, B.-C. (2022). Digitalization and the crisis of democracy (Cambridge (ed.)).
Herman, J. L. (1992/1997). Trauma and recovery: The aftermath of violence—from domestic abuse to political terror. Basic Books. (Trabajo original publicado en 1992).
Hinduja, S., & Patchin, J. W. (2010). Bullying, cyberbullying, and suicide. Archives of Suicide Research, 14(3), 206–221. https://doi.org/10.1080/13811118.2010.494133
Kirmayer, L. J. (2022). Suicide in cultural context: An ecosocial approach. In Transcultural Psychiatry. https://doi.org/10.1177/13634615221076424
Kraut, J. A. (2014). La discapacidad mental es una cuestión de derechos humanos. Práctica de Investigación: La Psicología en el ámbito jurídico. Reflexiones ético-clínicas a través de un estudio cualitativo de casos.
Lerman, K., Karnati, A., Zhou, S., Chen, S., Kumar, S., He, Z., Yau, J., & Horn, A. (2023). Radicalized by thinness: Using a model of radicalization to understand pro-anorexia communities on Twitter. arXiv. https://doi.org/10.48550/arXiv.2305.1131
Limber, S. P., Olweus, D., Wang, W., Masiello, M., & Breivik, K. (2018). Evaluation of the Olweus Bullying Prevention Program: A large scale study of U.S. students in grades 3–11. Journal of School Psychology. https://doi.org/10.1016/j.jsp.2018.04.004
Livingstone, S., & Stoilova, M. (2021). The 4Cs: Classifying online risk to children. CO:RE – Children Online: Research and Evidence. London School of Economics and Political Science. https://core-evidence.eu/posts/the-4cs-classifying-online-risk-to-children
Lund, C. (2023). Global mental health and its social determinants: How should we intervene? Behaviour Research and Therapy. 168, 104402. https://doi.org/10.1016/j.brat.2023.104402
Mahtani, N. (2024, 9 de diciembre). La responsabilidad colectiva detrás del suicidio infantil: “Los adolescentes hoy se sienten solos.” El País. https://elpais.com/america-colombia/2024-12-10/la-responsabilidad-colectiva-detras-del-suicidio-infantil-los-adolescentes-hoy-se-sienten-solos.html?
Martín-Baró, I. (2020). Writings for a liberation psychology. En A. Aron & S. Corne (Eds.), Transforming terror (pp. 311–325). University of California Press. https://doi.org/10.1525/9780520949454-027
Massachusetts Institute of Technology Media Lab. (2024). Study: Browsing negative content online makes mental health struggles worse. MIT News. https://news.mit.edu/2024/study-browsing-negative-content-online-makes-mental-health-struggles-worse-1205
Mbembe, A. (2020). Necropolitics. Duke University Press.
Morin, E. (1990). Science avec conscience. In Points sciences. Éditions du Seuil.
Nicolescu, B. (2018). A radical shift in education: transdisciplinary education. En Transdisciplinariedad en la educación: Docencia, escuela y aula (1.ª ed., pp. 23–41).
Noble, S. U. (2018). Algorithms of oppression how search engines reinforce racism. NYU Press.
Olweus, D. (1997). Bully/victim problems in school: Facts and intervention. European Journal of Psychology of Education. https://doi.org/10.1007/BF03172807
Organización Mundial de la Salud [OMS] & Oficina del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos [ACNUDH]. (2023). Salud mental, derechos humanos y legislación: Orientaciones y prácticas. Organización Mundial de la Salud. https://www.who.int/es/publications/b/70051
Panksepp, J., Wright, J. S., Döbrössy, M. D., Schlaepfer, T. E., & Coenen, V. A. (2014). Affective neuroscience strategies for understanding and treating depression: From preclinical models to three novel therapeutics. Clinical Psychological Science. https://doi.org/10.1177/2167702614535913
Patel, V., Minas, H., Cohen, A., & Prince, M. J. (2013). Global mental health: Principles and practice. Oxford University Press.
Patel, V., Saxena, S., Lund, C., Thornicroft, G., Baingana, F., Bolton, P., Chisholm, D., Collins, P. Y., Cooper, J. L., Eaton, J., Herrman, H., Herzallah, M. M., Huang, Y., Jordans, M. J. D., Kleinman, A., Medina-Mora, M. E., Morgan, E., Niaz, U., Omigbodun, O., … UnÜtzer, Jü. (2018). The Lancet Commission on global mental health and sustainable development. In The Lancet. https://doi.org/10.1016/S0140-6736(18)31612-X
Rizzini, I. (2022). Children and adolescents in street situations in Brazil: Social exclusion, violence, and survival strategies. Rio de Janeiro: Centro Internacional de Estudos e Pesquisas sobre a Infância (CIESPI)
Sacristán, J. F. (2024, 18 de junio). Hay once mil menores de edad en centros de rehabilitación por consumo de drogas en Bogotá, denunciaron en el Concejo. Infobae. https://www.infobae.com/colombia/2024/06/18/hay-once-mil-menores-de-edad-en-centros-de-rehabilitacion-por-consumo-de-drogas-en-bogota/
Segato, R. L. (2021). Las estructuras elementales de la violencia: Ensayos sobre género entre la antropología, el psicoanálisis y los derechos humanos (2.ª ed.). Prometeo Libros.
Shelton, L. G. (2018). The Bronfenbrenner Primer. In The Bronfenbrenner Primer. https://doi.org/10.4324/9781315136066
Trimboli, A. (2021). El fin del manicomio Construcción colectiva de políticas y experiencias de salud mental y derechos. (1.ª ed.). Noveduc.
Turkle, S. (2011). Alone together: Why we expect more from technology and less from each other. Basic Books.
Twenge, J. M. (2023). Generations: The real differences between Gen Z, millennials, Gen X, boomers, and silents—and what they mean for America’s future. Atria Books.
Ungar, M. (2012). The social ecology of resilience: A handbook of theory and practice. In The Social Ecology of Resilience: A Handbook of Theory and Practice. https://doi.org/10.1007/978-1-4614-0586-3
van der Kolk, B. (2014). The Body Keeps the Score: Brain, Mind, and Body in the Healing of Trauma. Viking Press.
Volkow, N. D., & Blanco, C. (2023). Substance use disorders: a comprehensive update of classification, epidemiology, neurobiology, clinical aspects, treatment and prevention. World Psychiatry. https://doi.org/10.1002/wps.21073
Wacquant, L. (2008). Urban outcasts: A comparative sociology of advanced marginality. Polity Press.
WHO. (2021). Suicide worldwide in 2019. In World Health Organization,Geneva.
Winters, G. M., Jeglic, E. L., & Kaylor, L. E. (2020). Validation of the Sexual Grooming Model of Child Sexual Abusers. Journal of Child Sexual Abuse. https://doi.org/10.1080/10538712.2020.1801935
Descargas
Publicado
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2025 Verba luris
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.
