Acceso y movilización de personas con discapacidad físico-motriz en instituciones de educación superior Cartagena de Indias
DOI:
https://doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2012v7n2.1799Palabras clave:
Discapacidad físico-motriz, Protección constitucional, Acceso, Movilización, Inclusión educativaResumen
Esta es una investigación aplicada, sobre eficacia del derecho, con fases metodológicas teórica y práctica. El problema que desarrolla es la verificación de los niveles de eficacia normativa de las leyes que protegen el acceso de la población con discapacidad físico motriz a las instituciones educativas de educación superior en la ciudad de Cartagena, en el año 2011. Los resultados iniciales nos llevan a afirmar que en Cartagena de Indias hay un alto nivel de desprotección del derecho estudiado a esta población.
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Referencias
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