Acceso y movilización de personas con discapacidad físico-motriz en instituciones de educación superior Cartagena de Indias
PDF

Palabras clave

Discapacidad físico-motriz
Protección constitucional
Acceso
Movilización
Inclusión educativa

Cómo citar

Díaz Ricardo, T., & Arrieta Leottau, Y. (2012). Acceso y movilización de personas con discapacidad físico-motriz en instituciones de educación superior Cartagena de Indias. Saber, Ciencia Y Libertad, 7(2), 39-51. https://doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2012v7n2.1799

Resumen

Esta es una investigación aplicada, sobre eficacia del derecho, con fases metodológicas teórica y práctica. El problema que desarrolla es la verificación de los niveles de eficacia normativa de las leyes que protegen el acceso de la población con discapacidad físico motriz a las instituciones educativas de educación superior en la ciudad de Cartagena, en el año 2011. Los resultados iniciales nos llevan a afirmar que en Cartagena de Indias hay un alto nivel de desprotección del derecho estudiado a esta población.

https://doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2012v7n2.1799
PDF

Citas

PARRA, C. (2004) Derechos Humanos y Discapacidad. Bogotá: Grupo editorial Universidad del Rosario.

PALACIOS, A. (2008) El modelo social de discapacidad: orígenes, caracterización y plasmación

en la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad. Argentina:

Grupo editorial CINCA

COMISIÓN EUROPEA. (1987) Concepto europeo de discapacidad. España: Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales.

DANE (Departamento Administrativo Nacional de Estadística). Información demográfica, Discapacidad. Disponible en: http://www.dane.gov.co/index.php?option=com_content&view=article&id=74&Itemid=120

Descargas

La descarga de datos todavía no está disponible.