Análisis histórico sobre dinámicas de ciudadanía y comunicación en la ciudad de montería durante el periodo independentista y principios del siglo XX
DOI:
https://doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2011v6n1.1768Palabras clave:
Empoderamiento ciudadano, emancipación, transformación social, comunicación participativa, ciudadaníaResumen
El presente artículo recopila información histórica clave acerca del rol de los monterianos dentro del tejido social de la ciudad de Montería en momentos puntuales tanto de la época de independencia como en el periodo pos-independentista, a su vez analiza dentro de esos roles experiencias claves de comunicación participativa y empoderamiento ciudadano generadoras de procesos de transformación social dentro de la capital del departamento de Córdoba desde la época independentista hasta la primera mitad del siglo XX.
Descargas
Referencias
2. Almond,G., & Verba, S. (1965). The civic culture, political attitudes and democracy in five nations. Boston: Little Brow.
3. Aguilera, M. (1985). Los comuneros: guerra social y lucha anticolonial. Bogotá: UNAL.
4. Agudelo, A. (1.994). Historia de Venezuela. Caracas: Obelisco.
5. Bencomo, H. (1997). Morillo, Pablo. Diccionario de Historia de Venezuela. (2da.ed.vol.3 pp. 253-254) Caracas: Fundación Polar.
6. Cacua Prada, A. (1968). Historia del periodismo colombiano. Bogotá: Fondo Rotatorio Policía Nacional.
7. Castro, J. (2003). Historia extensa de Montería. Montería: Paloma.
8. Diaz, I. (2002). Situación real de la mujer rural colombiana. Cuadernos Tierra y Justicia No.9.
9. Disponible: http://www.kus.uu.se/CF/Cuaderno_09.pdf
10. Ibáñez, P. (2004). Crónicas de Bogotá, tomo 2. Bogotá: Biblioteca Luis Ángel Arango - Banco de la República
11. Fals Borda, O. (1975). Historia de la cuestión agraria en Colombia. Bogotá: Fundación Rosca de Investigación.
12. Fals Borda, O. (1986). Historia doble de la Costa. Tomo IV. Bogotá: Carlos Valencia editores.
13. Fals Borda, O. (2003). Posibilidad y necesidad de un socialismo autóctono en Colombia. Cuadernos No.2. Bogotá: Universidad Nacional y Acción Social.
14. Freire, P. (1970). Pedagogía del Oprimido. México: Siglo Veintiuno Editores.