O ensino de econometria
DOI:
https://doi.org/10.18041/1657-2815/libreempresa.2021v18n1.8676Palavras-chave:
Objetivo, Metodologia, Alfabetização Estatística, Ferramenta, Diagnóstico, Teoria e Prática, Prognóstico, Complexidade, Ensino, Introdutório, Básico, AvançadoResumo
Todos os autores de livros de econometria concordam em como é difícil ensinar econometria a estudantes de graduação em economia, especialmente por causa de sua má preparação em matemática estatística e álgebra matricial. A experiência também aponta para uma falta de informação sobre estudos econômicos e econométricos. A Econometria pode ser abordada em três níveis, dependendo do grupo-alvo. Os cursos de graduação devem ser exigentes em estatística, álgebra matricial e casos aplicados ao contexto do estudante. Os professores devem ser econométricos para explicar as aplicações do conteúdo em várias áreas de prática; não o fazer leva à apatia e à desistência. Outras causas do problema podem ser os professores, o foco do currículo, o negócio da educação, etc.
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Referências
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