Micropolítica e macropolítica em organizações educacionais
DOI:
https://doi.org/10.18041/1657-2815/libreempresa.2018v15n1.3163Palavras-chave:
Equidade, justiça, desigualdade e outros critérios normativos e de mensuração, empresas multinacionais, actividade económica internacional, despesas públicas em administração e educaçãoResumo
A dimensão política das instituições educacionais está relacionada a duas abordagens. Um interno - ou micropolítica educacional - e outro estrutural - macropolítico e macroeconômico -; sendo necessária a superposição de ambas as abordagens para conhecer mais adequadamente a realidade. Este artigo de pesquisa analisa criticamente a dimensão política que as organizações multilaterais consideram em suas reflexões sobre a educação para a América Latina. Metodologicamente, as perspectivas oferecidas pela Organização dos Estados Iberoamericanos OEI são estudadas e comparadas com os objetivos da educação. Descobriu-se que as organizações educacionais são concebidas como parte das apostas bioeconômicas globais para as próximas décadas. Conclui-se que os povos latino-americanos devem se separar dessas políticas para superar seus problemas sociais.
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Referências
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