Psychosocial risks related to work stress in the university professor
DOI:
https://doi.org/10.18041/1657-2815/libreempresa.2022v19n1.9425Keywords:
Teaching Staff, Psychosocial Impact, Occupational Stress, Occupational HealthAbstract
Introduction: Psychosocial factors at work are complex and difficult to understand, since they are "the set of perceptions and experiences of the worker and cover many aspects", which must be evaluated, measured and intervened in organizations. Objectives: To analyze the bibliographic production of psychosocial risks and work stress in university professors and their effects on health. Methodology: Through bibliographic review, scientific bases and related studies in the area, it will be analyzed how psychosocial risk factors influence the generation of work stress and affectation of health in university professors. Results: The bibliographic search showed that psychosocial risk factors can trigger work stress in university professors, and therefore affects their health, their emotions and their interpersonal relationships; this would be reflected in the deterioration of their physical and mental health that affects the development of their activities, negatively impacting the occupational health and safety management system of those Higher Education Institutions where they are working.
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