Bases for design of an dynamizing and comprehensive educational model in higher education institutions
DOI:
https://doi.org/10.18041/libemp.2015.v12n2.24207Keywords:
Classroom, invigorate, inclusive, triad, NLP, 4 OperationalAbstract
“Classroom dynamics and inclusive” has its origins in the thinking of learners eager to learn new systems are constantly seeking to find in educational institutions, proposals for merging knowledge generation logic with creativity, with practice through active processes where all are identified. Consistent with this innovative strategies are generated from the analysis of social holograph, to channel the four operational potentiate the THREE BRAINS using some PNL techniques and complex rationality throw a motivating process of building inclusive knowledge perspective.
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2015-07-01
Issue
Section
Artículos
How to Cite
Bases for design of an dynamizing and comprehensive educational model in higher education institutions. (2015). LIBRE EMPRESA, 12(2), 113-120. https://doi.org/10.18041/libemp.2015.v12n2.24207
