Vol. 13 (2014): Interacción - Volumen 13
Interacción - Volumen 13

Edición

Sandra Patricia Rodríguez González
9-18
Editorial
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Leonardo Delgado Ariza
11-12
Colombia, un cielo por descubrir
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Artículos

Vladimir Alfonso Núñez Camacho
15-27
Lengua, nación y poder en Colombia
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Emilce Álvarez Correa, Juliana P. Lianes Sánchez
29-36
Cuando la enseñanza de las lenguas extranjeras se interesa por la bioética
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Pedro Galvis Leal
37-55
Imaginarios de Los docentes de educación física frente al papel del área en la formación socio-emocional del sujeto
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Jeannette Vargas Hernández, Maureen Castañeda Cortés, José Eduardo Novoa Olaya
57-67
Caracterizando con la noción conocimiento didáctico del contenido: construcción de la representación gráfica de la función logarítmica
Julio César Torres Rocha
69-81
Experiencias, creencias y concepciones de los profesores acerca de la competencia comunicativa intercultural
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Elba Consuelo León Mora, María Cristina Granada de Córdoba
83-97
Proyecto en marcha: diseño curricular para los cursos de inglés de extensión en la Universidad Libre, Bogotá - Colombia
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Luis Guillermo Giraldo López, Paula Fernanda Sánchez
99-112
Concepciones didácticas en los trabajos de grado en la licenciatura en educación básica con énfasis en recreación y deportes de la Universidad Libre
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Raúl Insuasty Bastidas
113-134
La deserción estudiantil, un factor fundamental en la acreditación en alta calidad educativa
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Gerardo Andrés Machuca Téllez
135-144
Comprensión de la escuela como un sistema socio-espacial: elementos para la formación docente orientada a la comprensión contextual
PDF
Dary Marcela Ángel Rodríguez
145-163
Análisis morfológico de fragmentos sobre inframundo en lengua uitoto murui (Amazonia colombiana)
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Gilberto Betancourt Zárate
167-178
Investigación, alternatividad y acción: hacia una investigación alternativa
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Sandra Leal Larrarte
179-190
Percepciones de los jóvenes sobre las representaciones sociales juveniles en las telenovelas colombianas
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Julio César Gómez
191-198
¿Qué tan lejos ha llegado la evaluación auténtica? Desarrollos a través de la evaluación de segunda lengua y la evaluación con consecuencias importantes
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