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Sistemas internos de aseguramiento de la calidad: el camino de las instituciones hacia una cultura de mejoramiento permanente. El caso Colombia

Autores/as

  • Claudia María Payán-Villamizar Facultad de Salud, Universidad del Valle; Grupo de Investigación SINERGIA, Cali, Colombia
  • Diana Leal-Márquez Autoevaluación y Calidad Académica, Facultad de Salud, Universidad del Valle; Grupo de Investigación SINERGIA. Cali, Colombia
  • Cecilia Andrea Ordóñez-Hernández Facultad Ciencias de la Salud, Universidad Libre; Grupo de Investigación Esculapio. Cali, Colombia

DOI:

https://doi.org/10.18041/1900-0642/criteriolibre.2022v20n36.8908

Palabras clave:

acreditación, aseguramiento de la calidad, calidad de la educación, educación superior

Resumen

Los cambios normativos en la educación superior en América Latina han llevado al establecimiento de sistemas internos de aseguramiento de la calidad que triangulen estas modificaciones, con las necesidades de las regiones y los propósitos de los programas académicos. Particularmente para Colombia, esto ha llevado a grandes retos en las instituciones de educación superior procurando asegurar calidad desde ejercicios permanentes de autoevaluación. El objetivo del artículo fue reflexionar a partir de la experiencia, acerca de la importancia de contar con un sistema interno de aseguramiento de la calidad para las instituciones de educación superior. Se hizo una reflexión desde la perspectiva analítica en que se presenta la temática general, las posiciones alternas y la postura de las investigadoras respecto a la importancia de contar con un sistema interno de aseguramiento de la calidad basado en la identidad y soportado en los propósitos de las instituciones. Se concluye que las instituciones de educación superior en Colombia deben incorporar en sus políticas institucionales los conceptos de calidad, aseguramiento de la calidad, mejoramiento, autoevaluación y autorregulación.

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Biografía del autor/a

  • Claudia María Payán-Villamizar , Facultad de Salud, Universidad del Valle; Grupo de Investigación SINERGIA, Cali, Colombia

    Terapeuta ocupacional, Universidad del Rosario; especialista en Docencia Universitaria, Universidad del Valle; magíster en Administración de Salud, Universidad del Valle; docente, Facultad de Salud, Universidad del Valle; Grupo de Investigación SINERGIA

  • Diana Leal-Márquez , Autoevaluación y Calidad Académica, Facultad de Salud, Universidad del Valle; Grupo de Investigación SINERGIA. Cali, Colombia

    Ingeniera industrial, Universidad del Valle; especialista en Administración, Universidad ICESI; magíster en Administración (MBA), Universidad ICESI; profesional, Autoevaluación y Calidad Académica, Universidad del Valle; Grupo de Investigación SINERGIA

  • Cecilia Andrea Ordóñez-Hernández , Facultad Ciencias de la Salud, Universidad Libre; Grupo de Investigación Esculapio. Cali, Colombia

    Fisioterapeuta, Universidad del Valle; magíster en Salud Ocupacional, Universidad del Valle; doctora en Ciencias de la Salud en el Trabajo, Universidad de Guadalajara, México; docente, Facultad de Salud, Universidad del Valle; docente, Facultad Ciencias de la Salud, Universidad Libre; Grupo de Investigación Esculapio

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Número especial en Gestión Organizacional

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Publicado

2022-07-01

Versiones

Número

Vol. 20 Núm. 36 (2022): Número especial en Gestión Organizacional

Sección

Articulo de reflexión

Licencia

Derechos de autor 2022 Criterio Libre

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Cómo citar

Sistemas internos de aseguramiento de la calidad: el camino de las instituciones hacia una cultura de mejoramiento permanente. El caso Colombia. (2022). Criterio Libre, 20(36), e438908. https://doi.org/10.18041/1900-0642/criteriolibre.2022v20n36.8908