Las instituciones universitarias como dispositivos configuradores de la aspiración social: elementos de conformación de la subjetividad en el estudiantado
DOI:
https://doi.org/10.18041/smm5cy80Palabras clave:
Dispositivos; Subjetividad; Institución Universitaria; Estudiantes.Resumen
Las concepciones en torno a la aspiración social se generan a través de discursos y prácticas socioculturales que tienen como efecto la conformación de subjetividades. La institución universitaria constituye un dispositivo a través del cual confluyen múltiples discursos, prácticas y símbolos que se encargan de conformar concepciones que tienen como efecto la generación de aspiraciones sociales presentes en los procesos de formación del estudiantado. Esta investigación de corte cualitativo tiene como objetivo analizar los elementos socioculturales que se articulan en los dispositivos de conformación de subjetividad presentes en la institución universitaria tendientes a la producción de aspiraciones sociales en el estudiantado. El método utilizado es el análisis semiótico. Las técnicas de producción de datos son la observación no participante de los espacios físicos y virtuales de dos universidades en la ciudad de Chihuahua, México. Los principales hallazgos son el reconocimiento de cuatro dispositivos: éxito, familia, socioeconómico y género, que se articulan como mecanismos de conformación de subjetividades tendientes a la aspiración social.
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