Las representaciones gráficas del conocimiento como técnicas de aprendizaje acelerado sugestivo en el aprendizaje del inglés como lengua extranjera
DOI:
https://doi.org/10.18041/2011-5768/reflexiones.0.2016.4349Keywords:
Graphic Representations of Knowledge, Basic English, Relevant cognitive chargeAbstract
The Graphic Representations of Knowledge (GRK) are visual schemes used to organize and understand information. Among the most common are mental maps, mentefacts and Venn diagrams. In this experience, a group of fourth grade English students was taken and GRK were used with positive results. Students associated images with concepts and were more efficient when establishing conceptual connections. The relevant cognitive charge was also argumented.Downloads
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References
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Published
2016-12-01
Issue
Section
Artículos
How to Cite
Buitrago Ropero, M. E., & Herrera Ramírez, G. P. (2016). Las representaciones gráficas del conocimiento como técnicas de aprendizaje acelerado sugestivo en el aprendizaje del inglés como lengua extranjera. REVISTA Reflexiones , 6, 67-73. https://doi.org/10.18041/2011-5768/reflexiones.0.2016.4349
