Caracterización socioeconómica de los estudiantes matriculados en primer semestre en la Universidad Libre seccional Cali, Período 2015-2
DOI:
https://doi.org/10.18041/libemp.2016.v13n1.25101Palabras clave:
Educación, sistema de información educativa, planeación, matriculadosResumen
El artículo hace referencia a las características sociales, económicas y educativas de los estudiantes que ingresan en 2015-2 a la Universidad Libre Seccional Cali al primer semestre de cualquiera de sus diez programas de educación superior ofrecidos. En Colombia, en cumplimiento de la normatividad nacional, las instituciones y programas académicos de educación están llamados a suministrar información relevante, confiable y oportuna al Sistema Nacional de Información de la Educación Superior (SNIES), donde se recopila y organiza la información sobre la educación superior que permite hacer planeación, monitoreo, evaluación, asesoría, inspección y vigilancia del sector, como soporte para la gestión de planeación y seguimiento a los planes de mejoramiento de las Instituciones de Educación Superior (IES).
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