Mediación policial: estrategia formativa para fortalecer las competencias del servicio de policía
DOI:
https://doi.org/10.18041/0124-0102/a.45.13337Palabras clave:
Ciudadanía, Convivencia, formación policial, habilidades, mediación, policíaResumen
El objetivo de esta investigación se orientó hacia el análisis de las habilidades de mediación policial en los estudiantes de la Escuela de Policía de Vélez, Santander. Para tal efecto, se realizó un ejercicio documental especializado sobre las fuentes y el aparato crítico. Igualmente, se acudió al enfoque metodológico cuantitativo a partir de una investigación descriptiva e hipotética- deductiva para identificar las habilidades negociadoras que han adquirido los estudiantes del nivel técnico profesional, quienes serán futuros patrulleros de la Policía Nacional. Se halló que es fundamental y necesario que los estudiantes policiales potencialicen y se empoderen de una serie de competencias y habilidades como mediadores de conflictos para preservar la convivencia y la seguridad ciudadana. A manera de conclusión, se establece la necesidad de implementar en el plan de estudios una formación en mediación policial, de tal manera que el policía adquiera la solidez suficiente en su formación teórica.
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