Sobre la revista
Exploradores. Revista de Divulgación es una publicación seriada de acceso abierto, adscrita al Centro de Investigaciones de la Facultad de Ciencias de la Salud, Exactas y Naturales de la Universidad Libre, Seccional Barranquilla. Está orientada a la divulgación de la ciencia en áreas de la salud, las ciencias naturales y exactas, así como en temas de investigación aplicada y problemáticas interdisciplinarias de actualidad.
POLÍTICA EDITORIAL
Principios. En coherencia con la misión de la Universidad Libre (PEI, 2014), la revista Exploradores está proyectada como una estrategia institucional para formar en escritura científica a los estudiantes de la Facultad Ciencias de la Salud, Exactas y Naturales. En este contexto la revista asume como principios rectores la transparencia, la honestidad académica, la formación integral, el pluralismo ideológico, el compromiso social, la sostenibilidad y la excelencia académica. Los artículos se publican en acceso abierto bajo licencia Creative Commons (CC BYNC).
Normas. Los manuscritos enviados para el proceso de edición en Exploradores deberán:
- Ser productos formativos originales. Un manuscrito original es aquel documento inédito, que expresa ideas propias de los autores fundamentadas en la literatura y/o en experiencias académicas. Ej.: Un grupo de estudiantes realiza un estudio descriptivo sobre hábitos de sueño en estudiantes de microbiología, de primer semestre, aplicando una encuesta validada; aunque no sea un hallazgo que genere conocimiento nuevo universalmente hablando, es considerado original porque los datos son propios y el análisis es realizado por los autores además de ser útil para aprender a comunicar resultados de manera científica. Un indicador de originalidad será un porcentaje de similitud ≤ 20%, evaluado mediante un software antiplagio.
- Incluir figuras y tablas originales. En este caso se citarán con la expresión “Elaboración propia”; cuando se reproducen desde otras fuentes, sin aplicar modificación alguna, se citarán con la expresión Tomada de.... y cuando hagan modificaciones se utilizará Adaptada de... . En estos dos últimos casos, se respetarán los derechos de autor (Creative Commons). Todas las figuras y tablas se numerarán consecutivamente, según orden de aparición en el manuscrito y tendrán un título y un pie explicativo; Ej: Figura 1. Efectos del ejercicio sobre el flujo sanguíneo coronario y en el pie: elaboración propia, a partir de prácticas de laboratorio del curso de fisiología humana (Universidad Libre, 2025).
- Presentar las citas y referencias en formato Vancouver; en el texto las citas deben numerarse secuencialmente, incluso las de las figuras, usando números arábigos entre paréntesis ( ); Ej: en el texto se cita (3) y en la lista de bibliografía se referencia asi: Halpern SD, Ubel PA, Caplan AL. Solid-organ transplantation in HIV-infected patients. N Engl J Med. 2002 Jul 25;347(4):284-7. Otros ejemplos pueden encontrarse en https://www.nlm.nih.gov/bsd/uniform_requirements.html.
- Ser sometidos al proceso editorial propio de la revista exploradores, en el cual el manuscrito será sometido inicialmente a una revisión técnica para verificar el cumplimiento de las normas y posteriormente a evaluación de su contenido con el fin de establecer su pertinencia institucional. En cada etapa del proceso la evaluación tendrá fines formativos.
- Tener un apartado sobre Declaración de Conflicto de Interés, en el cual los autores expresen espontáneamente cualquier conflicto potencial de tipo académico, institucional, económico o personal. Un conflicto académico ocurre cuando existe una relación docente-estudiante directa, por ejemplo: Uno de los autores es alumno de uno de los docentes miembros del comité editorial (Comité evaluador).
Un conflicto institucional ocurre cuando los autores tienen un vínculo directo con la institución, programa o proyecto que es objeto de estudio en el manuscrito, lo cual puede condicionar los resultados o su interpretación.
Un conflicto de interés económico se presenta cuando los autores obtienen un beneficio financiero o material (actual o potencial) que puede influir en el planteamiento, desarrollo o conclusiones del manuscrito, por ejemplo: trabajar
para una empresa fabricante del producto analizado en el artículo.
Un conflicto personal está presente en los casos en los que hay relaciones cercanas o personales (familiares, afectivas, de amistad o rivalidad) que pueden interferir en la objetividad del manuscrito o en su evaluación. Ejemplo: reportar un caso clínico de un familiar.
En todo caso en la revista Exploradores la declaración de conflicto de interés tiene una función formativa no punitiva y no implica negación de la publicación, es decir es un ejercicio que contribuye a la formación en transparencia científica.
Además, como una norma, los autores ceden a la la revista los derechos de la primera publicación de su obra, pero conservan los derechos de propiedad intelectual.
Tipología de manuscritos. Exploradores acepta manuscritos de las siguientes modalidades:
- Manuscrito original: Presenta resultados de investigación formativa o aplicada, que se derivan de procesos académicos tales como actividades de laboratorio, prácticas clínicas, prácticas industriales, actividades de comunitarias o de campo y proyectos de aula. Se recomienda la estructura IMRyD (Introducción, Métodos, Resultados, Discusión) y entre 1.500-3500 palabras de extensión. El número de referencias no debe ser inferior a 10.
- Revisión narrativa formativa: en este caso se presentan resultados de una investigación bibliográfica sobre un tema específico analizado críticamente, con énfasis en el proceso de búsqueda organizada, selección y análisis de las fuentes bibliográficas. Su extensión deberá estar entre 2.500-3.500 palabras. No sigue un proceso estandarizado de búsqueda exhaustiva ni criterios estrictos de inclusión y exclusión de literatura, sino responder a una necesidad intelectual de los autores. El número de referencias no debe ser inferior a 10.
- Revisión sistemática formativa: Exoploradores conceptualiza la revisión sistemática como un proceso académico cuyo propósito es dar respuesta a una pregunta de investigación específica; para ello se recurre a la búsqueda, selección, evaluación y síntesis de la evidencia disponible, siguiendo un procedimiento explícito, organizado y reproducible. Su extensión debe ser entre 3.000-5.000 palabras y el número de referencias no inferior a 20.
- Reporte de caso académico: Describe de manera estructurada un caso real o simulado con un análisis crítico fundamentado en la literatura, que destaca los aprendizajes derivados. Puede ser clínico, experimental o pedagógico. Debe tener entre 1.500 - 2.500 palabras y mínimo 10 referencias bibliográficas.
- Ensayo científico: es un texto reflexivo y argumentado con base en un mínimo de 10 referencias bibliográficas, sobre un tema de interés académico o científico. Su extensión deberá ser entre 1.500-2.000 palabras.
- Infografía científica comentada: es una representación visual original o adaptada, acompañada de un texto explicativo de entre 500-1000 palabras y mínimo 3-5 referencias.
Principios éticos de la revista Exploradores
La revista Exploradores, como espacio pedagógico cuyo propósito práctico es la formación del estudiante en la escritura científica, la comunicación responsable de la ciencia y el respeto hacia la transparencia académica adopta los siguientes principios éticos:
1. Integridad académica
La totalidad de los trabajos que se publican deben ser el producto de un proceso consciente de comprensión, análisis, producción y comunicación científica, realizado con honestidad y rigor académico, de tal manera que la comunidad pueda confiar en la originalidad de las publicaciones.
2. Carácter formativo y acompañamiento docente
Fiel a su enfoque pedagógico y propósito de iniciación científica, los trabajos presentados por los estudiantes deberán tener como coautor al menos a un docente, como expresión de orientación pedagógica, solidez conceptual y responsabilidad académica.
3. Responsabilidad en la comunicación científica
La escritura debe ser precisa, transparente, clara y con fidelidad a la evidencia. Además, la revista promueve el aprendizaje del pensamiento científico y el acercamiento de la ciencia a la comunidad general.
4. Respeto por la autoría y las contribuciones
La autoría debe respetar adecuadamente la participación real de los autores. No se admiten prácticas de autoría ficticia ni honoraria.
5. Uso adecuado de las fuentes y citación responsable En las citas y referenciaciones se debe garantizar la precisión, la trazabilidad y el reconocimiento de las ideas de otros autores.
6. Acceso abierto
En coherencia con la función social de la ciencia, los contenidos publicados en Exploradores estarán disponibles en acceso abierto y son accesible tanto para la comunidad universitaria como para el público general.
7. Respeto por los derechos humanos
En caso de trabajos derivados de investigaciones en seres humanos, se deberán cumplir las normativas nacionales establecidas en la Resolución 8430/1993 (Colombia) e internacionales (Declaración de Helsinki, CIOMS), asegurar la gestión de la confidencialidad, del consentimiento informado y de la protección de los participantes.
8. Equidad y diversidad
Con base en su enfoque pedagógico, la revista fomenta un ambiente inclusivo, respetuoso de la diversidad de las dimensiones del ser humano.
9. Responsabilidad editorial
El Comité Editorial se compromete a garantizar procesos de revisión interna orientados a la formación en comunicación de la ciencia.
10. Compromiso con el aprendizaje continuo
Cada publicación en Exploradores constituye una oportunidad de aprendizaje para estudiantes y docentes. La revista entiende la escritura científica como un proceso progresivo de construcción de conocimiento compartido.
Referente internacional:
Aunque Exploradores es una revista formativa sin revisión por pares externos, sus principios éticos se inspiran en los lineamientos del Committee on Publication Ethics (COPE)
