Transformación pedagógica mediada por tecnologías de la información y la comunicación (TIC)

Miguel Garcés-Prettel; Rosmayra Ruiz Cantillo; David Martínez Ávila

doi:10.18041/2382-3240/saber.2014v9n2.2352

Autores/as

Miguel Garcés-Prettel, MGP
Rosmayra Ruiz Cantillo, RRC
David Martínez Ávila, DMA

DOI:

https://doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2014v9n2.2352

Palabras clave:

Transformación pedagógica, aprendizaje, docencia, integración tecnológica

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