Correlation in Burnout Syndrome and academic stress in medical students of a health faculty in Cali, Colombia
DOI:
https://doi.org/10.18041/2322-634X/rcso.3.2015.4917Keywords:
Burnout Syndrome, Academic Stress, Medical StudentsAbstract
It is considered that the burnout syndrome arises especially in medical students due to the academic activity.
Objective: Of this research was to determine the prevalence of burnout syndrome and academic stress in medical students of a Faculty of Health in Cali, Colombia and its correlation.
Methodology: Descriptive, cross-sectional, exploratory study; conducted in students of Medicine at a Faculty of Health in Cali (Colombia), during second semester of 2013. Maslach Inventory Student Survey and SISCO Inventory were applied to analyze these two variables, Burnout and Stress, respectively. An exploratory analysis of correlation between the two variables was performed.
Results: Over 95% of participants referred mild or moderate levels of Burnout; while only 35,2% said sometimes perceived academic stress. No gender specific trends were found; however, a significant relationship between the prevalence of burnout and stress levels (R2 = 0.3236, P = 0.000) was detected.
Conclusions: There is a significant correlation between burnout syndrome and academic stress in the sample of medical students analyzed, this latter acting as a risk factor for progression. Further studies should allow better characterization of the phenomena, identification of the most important stressors, manifested symptoms and coping strategies used.
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