PIAF
Programa Interactivo para el Aprendizaje Autónomo del Francés
Palabras clave:
Competencia comunicativa, autonomía, TIC, autoaprendizajeResumen
Este artículo describe las acciones que se llevaron a cabo para el diseño y la implementación de una herramienta didáctica dirigida a docentes y estudiantes, con el fin de promover la enseñanza, el aprendizaje autónomo y la competencia comunicativa de los estudiantes de francés, mediante el uso de los recursos de internet para trabajar dentro y fuera del aula.
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