Evaluation of an educational strategy for learning the rights and duties of children and adolescents
Keywords:
Teaching, Learning, Children, Adolescents, Civil, Civil rights, Moral obligations, FamilyAbstract
To test a constructivist teaching-learning methodology, called C3 (Awareness, Concept and Context) using an illustrated booklet in a school population of 5th and 9th graders, to measure the knowledge gained on the Law of childhood and adolescence.
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References
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Published
2012-06-01
Issue
Section
Artículos
How to Cite
Pava, C. (2012). Evaluation of an educational strategy for learning the rights and duties of children and adolescents. Cultura, 9(1), 26-35. https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/cultura/article/view/1917
