Evaluación de una estrategia educativa para el aprendizaje de los derechos y deberes de los niños y adolescentes
Palabras clave:
Enseñanza, Aprendizaje, Niños, Adolescentes, Derechos civilies, Obligaciones moralesResumen
Probar una metodología de enseñanza-aprendizaje constructivista, denominada C3 (Concientización, Conceptualización y Contextualización) utilizando una cartilla ilustrada en una población escolarizada de 5º y 9ª grado, para medir el conocimiento adquirido sobre la Ley de infancia y adolescencia.
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Referencias
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Publicado
2012-06-01
Número
Sección
Artículos
Cómo citar
Evaluación de una estrategia educativa para el aprendizaje de los derechos y deberes de los niños y adolescentes. (2012). Cultura Del Cuidado, 9(1), 26-35. https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/cultura/article/view/1917
