La influencia neoliberal en las políticas educativas en Colombia
DOI:
https://doi.org/10.18041/crilibjur.2016.v13n2.26208Palabras clave:
Políticas educativas, Estado, FECODE, Neoliberalismo, Tensión políticaResumen
El presente artículo pretende mostrar que el diseño de las políticas educativas en Colombia en las últimas décadas ha sido producto de una tensión permanente entre el Estado Colombiano y la federación Colombiana de educadores FECODE, concebidas en el marco de una confrontación política producto de dos visiones de la educación, una visión estatal que propugna por una neoliberalización, mercantilización y privatización de la educación y una defensa del estado garantista de bienestar social por parte de FECODE, visión que lucha por que se garantice el derecho constitucional a una educación gratuita y de alta calidad.
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