Reaprendizaje de Ingeniería del movimiento
Hacia las celdas de manufactura
Palabras clave:
Ro, ótica pedagógica, Lego, Construccionismo, Constructivismo, EducaciónResumen
Algunos autores consideran fa robótica pedagógica comoun paso más allá de la informática educativa; estaactividad tiene varios años en desarrollo, cuyo fundamentose basa en la popularización de los computadorespersonales y el conocimiento de dichos dosposrtM>s esbien conocido o por lo menos se ha p<esentado en sunlwl esencial. 8 caso p<esentado es el de un grupo deestudiantes de f
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Referencias
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Lau Km W and others, ·creative 1eam1ng w1th Lego" ASEE-IEEE. Nov 10.13. 1999.
M1ghno Oracio. "La robótica como herramienta para la educación". 1999.
Sánchez Martin. "Actas urologias españolas·. febrero de 2007. 31(2), 69-76.
Smlth K. A .. '"Cooperative Learning: etfectlve teamworks For Engineering Classrooms'", Proc. 1995 Frontiers inEducatton Con!. Atlanta 1995, pp. 265.
www.cogs.susx.ac.uk/users/ezequiel/alife-page/alífe.html
www.LEGOm1ndstorm.com
http:/ /el.www.medía.mit.edu/groups/el
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Publicado
2008-06-01
Número
Sección
Artículos
Cómo citar
Reaprendizaje de Ingeniería del movimiento: Hacia las celdas de manufactura. (2008). Avances Investigación En Ingeniería, 1(8), 28-32. https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/avances/article/view/2626
