Estilos de aprendizaje en educación superior: lecturas desde un programa de ciencias empresariales en una universidad pública

William Rodrigo Avendaño-Castro; Henry Orlando Luna-Pereira; Audin Aloiso Gamboa-Suárez

doi:10.18041/2382-3240/saber.2021v16n1.7528

Autores/as

William Rodrigo Avendaño-Castro Universidad Francisco de Paula Santander
Henry Orlando Luna-Pereira Universidad Francisco de Paula Santander
Audin Aloiso Gamboa-Suárez Universidad Francisco de Paula Santander

DOI:

https://doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2021v16n1.7528

Palabras clave:

Estilos de aprendizaje, Ciencias Empresariales, educación superior, proceso formativo superior

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