La gestión del conocimiento en las universidades de la Región Caribe: Una aproximación a sus prácticas.

Carlos A. Rodríguez-Arias; Jorge Luis Del-Río-Cortina; Juan Carlos Robledo-Fernández; Alba L. Corredor-Gómez

doi:10.18041/2382-3240/saber.2019v14n1.5224

Autores/as

Carlos A. Rodríguez-Arias Economista (Universidad de Cartagena), Magister en Ciencias de la Administración y las Organizaciones (Universidad Tecnológica de Bolívar). Investigador en Escuela de Formación de Infantería de Marina y Centro de Investigación en Ciencias y Recursos GeoAgroAmbientales CENIGAA. https://orcid.org/0000-0003-1567-9805
Jorge Luis Del-Río-Cortina Estudiante del Programa Doctoral de Administración de la Universidad del Norte, Magister en Administración (MBA) con énfasis en Estrategia y Política de Empresas realizada en el Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey (UNAB), Administrador de Empresas de la Universidad de Cartagena. Investigador Asociado de acuerdo con la convocatoria 781 del año 2017, Colciencias. Docente asociado de la Universidad Tecnológica de Bolívar-Cartagena-Colombia. https://orcid.org/0000-0001-6127-8450
Juan Carlos Robledo-Fernández Doctor en Administración (Universidad EAFIT). Investigador, Corporación Universitaria Americana. Investigador asociado en Colciencias. https://orcid.org/0000-0001-6303-8688
Alba L. Corredor-Gómez Magíster en Administración Educativa (Universidad de los Andes), Rectora Corporación Universitaria Americana. https://orcid.org/0000-0003-4677-1225

DOI:

https://doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2019v14n1.5224

Palabras clave:

gestión del conocimiento, prácticas de la gestión del conocimiento, universidades

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