Pedagogía del derecho procesal
Abstract
¿Por qué escribir sobre pedagogía del derecho procesal?. El derecho, por ser dinámico, hace que su pedagogía no pueda estancarse. De allí la necesidad de mirar cómo influye la globalización y explosión normativa en el aprendizaje del derecho, si las familias del derecho requieren o no pedagogías diferentes, si realmente existen intersecciones en los problemas de aprendizaje del derecho, si estos son comunes. Es importante dilucidar estos temas para que los estudiantes de derecho, futuros abogados, a partir de una pedagogía que apunte al desarrollo de competencias, tengan impacto transformador.
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References
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2. VILLAMIL, P Edgardo, (1999) Instituciones de derecho procesal constitucional, ediciones doctrina y ley Ltda., página 115.
3. DUEÑAS, R Oscar (2011) Lecciones de Hermenéutica Jurídica, sexta edición, universidad del Rosario, pagina 39. Editorial Legis.
4. CARDENAS, E, María Pedagogía y didáctica del derecho, www.bibliojuridica.org/ libros/5/2406/9.pdf, consultado septiembre uno de 2011
5. CARNELUTTY, F(1.944) Sistema de derecho procesal, editorial Euteka, página 11
6. GARAPON, A y PAPADOPOULOS, juzgar en Estados Unidos y en Francia, cultura jurídica francesa y common law (premio al mejor libro jurídico del año 2004) pagina 224. Editorial Legis.
7. MALAGON, P Miguel y BRITO R Fernando, (2010) Teoría de la organización administrativa colombiana una visión jurídica derecho administrativo norteamericano en nuestra administración pública, las misiones Kemmere y Currie , universidad externado
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Published
2012-06-01
Issue
Section
Artículos
How to Cite
Pedagogía del derecho procesal. (2012). Revista Cultural Unilibre, 1, 36-41. https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/revista_cultural/article/view/3989