Campaña de educación ambiental para mejorar la clasificación en la fuente en el barrio Portal de Saravita.
Palabras clave:
Educación ambiental, Inorgánico, Orgánico, Residuo sólido, Separación en la fuenteResumen
Diariamente se producen en Santander entre 300 y 1000 toneladas de residuos sólidos y se calcula que para 2030 en Colombia habrá un déficit en la capacidad instalada en los rellenos sanitarios para disposición final. Se hace necesario entonces fortalecer las estrategias tendientes a cerrar ciclos productivos en la perspectiva de la economía circular, y la correcta separación en la fuente es una de esas estrategias. El objetivo del presente trabajo fue realizar una campaña de educación ambiental sobre la correcta clasificación de residuos sólidos con habitantes de la primera etapa del Portal de Saravita. Para el desarrollo, se realizó una investigación correlacional con enfoque mixto usando un diseño experimental de pre -prueba y post-prueba con el fin de evidenciar cómo diferentes estrategias de educación ambiental pueden influenciar el comportamiento con respecto a la separación en la fuente. Teniendo en cuenta que la educación ambiental es un proceso continuo y permanente se evidenció que brindar información a la comunidad sobre la correcta separación en la fuente, permitió observar un 20% de mejoría en la clasificación de los residuos sólidos en los hogares involucrados en el estudio
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