Taller de Ingeniería Química
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Palabras clave

Aprendizaje significativo
Innovación
Emprendimiento Meaningful learning
Innovation
Entrepreneurship

Cómo citar

Camargo Amado, R. J. (2014). Taller de Ingeniería Química: Una experiencia significativa. Avances: Investigación En Ingeniería, 11(2), 73–98. https://doi.org/10.18041/1794-4953/avances.2.223

Resumen

El presente artículo trae el resumen de una experiencia exitosa de lo que se puede considerar aprendizaje significativo específicamente para ingeniería. “Taller de Ingeniería Química”, curso para estudiantes o mejor ingenieros en formación de segundo semestre, entrega además de herramientas teóricas, una experiencia práctica en la que vivencian en contexto la construcción de su propia empresa, el desarrollo de al menos un proceso y el diseño, desarrollo y la elaboración de al menos un producto.

https://doi.org/10.18041/1794-4953/avances.2.223
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