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Palabras clave
cultura emprendedora
educación
instituciones educativas
Cómo citar
Resumen
Responder a las necesidades de formación para el fomento del emprendimiento deviene de una adecuada planeación y ejecución de actividades académicas. La presente investigación tiene como objetivo analizar el tipo de estrategias que deben desarrollarse para el fomento de la cultura del emprendimiento en las instituciones educativas públicas. Es una investigación mixta, de índole descriptivo, que empleó un cuestionario semiestructurado a 533 estudiantes de grado 11, representados en 6 Instituciones educativas públicas de la ciudad de Popayán, Colombia, así como
la aplicación de entrevistas a los directivos docentes. Los resultados del estudio permiten mostrar estrategias encaminadas a fortalecer la cultura emprendedoras desde la dirección institucional, el ámbito académico y el control sobre las acciones ejecutadas, de acuerdo a las oportunidades de mejoras identificadas en el estudio; estos hallazgos abren paso a investigaciones futuras que evalúen el impacto y la aplicabilidad de dichas estrategias. Se concluye que es relevante promover un compromiso sólido tanto por parte de la dirección como de los estudiantes para lograr resultados más consistentes y sostenibles en la promoción del emprendimiento.
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