Rights and duties of infants in the educational context of the andean community, 2015
Keywords:
Rights and duties of infants, Right to Education, school dropout, juvenile delinquency, Code of childhood and adolescenceAbstract
Problem, When Infante put their access to education is limited access to formal education, and if this is achieved, overcrowded classrooms and the lack of attention that the teacher can provide learners; demotivating the child, the child and adolescent to stay in school or college dropout and increasing the problem of juvenile delinquency. Objective Describe the rights to receive education Infant and duties that it has to their parents and society. Methodology, legal partner Focus, explores the issue of substantive and procedural law before the enforcement of rights of infants; exploratory type research aims to describe and discuss comparative law from other countries face and establish legal instruments to curb dropout. The theoretical method of induction and deduction that part of unique events and passes general propositions applied; It explores the themes of children, their rights and duties within the scope of their education. Results, education for children and adolescents, involves the enforcement of rights before the State and fulfilling these duties to its academic community; responsibilities that the infant must meet for their intellectual and psychological training. Conclusions The rights of children and adolescents in the educational context are first generation rights or fundamental, considering that form the individual in society and encourage the development of their physical, psychosocial, intellectual and academic abilities.
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