Diseño de un plan de intervención y control de los factores de riesgo psicosociales y laborales en profesores de dos universidades de Barranquilla

Abstract

Las condiciones internas de los trabajadores, su entorno y el ambiente laboral desempeñan un papel significativo en las instituciones educativas y en las organizaciones empresariales. El estudio, realizado con profesores de las facultades de Ciencias de la Salud e Ingeniería de dos universidades de Barranquilla, tuvo como objetivo diseñar un plan estratégico para el control de los factores de riesgo psicosociales y laborales. La investigación permitió caracterizar las dimensiones intralaborales y las variables sociodemográficas, utilizando un análisis estadístico para identificar asociaciones e incidencias orientadas a reducir o eliminar los factores que afectan el riesgo psicosocial en el trabajo. Se llevó a cabo un estudio de corte transversal con veintisiete profesores, aplicando un cuestionario estandarizado de riesgo psicosocial desarrollado por el Ministerio de la Protección Social y la Universidad Javeriana para la población colombiana. El análisis evidenció niveles extremadamente altos de riesgo en las dimensiones de liderazgo (94 % y 100 %), relaciones sociales en el trabajo (100 % en ambas facultades), así como en otras dimensiones como claridad del rol, oportunidades de desarrollo de habilidades, reconocimiento, compensación y recompensas por parte de la organización. Los resultados también mostraron que factores sociodemográficos como el tipo de salario, el tipo de contrato, el número de personas a cargo, el estado civil, la edad y el último nivel de estudios influyen de manera significativa en el nivel de riesgo de los profesores de ambas facultades.